t. tutordam전체 선생님 보기수업 상담
PERSONAL TUTOR · 방문 · 화상 수업

박*희 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.

박*희 선생님

여성 · C0559

수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.

수업 성향 상담 시 확인
이 선생님 수업 상담하기

제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.

박*희 선생님 프로필용 예시 이미지
MY TEACHING NOTE

학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.

박*희 선생님
지도 과목수학
지도 학년중1 – 고1
주력 학년수학: 고1
수업 방식방문 · 화상 수업
01 / ABOUT THE TEACHER

박*희 선생님의 수업 방향

학력·전공중앙대학교 공학

수업에서 함께 살피는 점

수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.

학생에게 맞춘 설명

학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.

수업에서 함께 살피는 점

읽기와 독해 활동을 통해 내용 이해를 돕습니다.

과목별 지도 학년

수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
02 / LEARNING PLAN

지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획

등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.

박*희 선생님의 수업 제안

주력 학년 수학: 고1을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.

고등수학 · 직선의 방정식

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

직선식 구성하기

점·기울기 조건을 함께 만족시키며 수직선처럼 기울기 없는 경우는 x=상수

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

(1,3)을 지나고 기울기 2인 직선 구하기

확인 답: y=2x+1

03
이유 설명·재확인 · 독립 적용

(2,-1)을 지나고 기울기 -3인 직선 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기

독립 확인: y=-3x+5. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

중등수학 · 문자식의 의미

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

같은 문자식에 맞는 서로 다른 상황 만들기

문자가 나타내는 양과 각 연산의 뜻을 원상황에 연결하여 단위 보존

02
풀이·표현 연습 · 표현 구성

상황을 문자식으로 쓰기

문자가 나타내는 양과 각 연산의 뜻을 원상황에 연결하여 단위 보존

03
이유 설명·재확인 · 독립 적용

한 개 a원인 물건 5개와 배송비 700원 표현하기. 보기나 해설 없이 수행하기

독립 확인: 5a+700. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

03 / BOOK SELECTION

학습 목적에 따라 고르는 교재

지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.

고등수학

심화·내신일품 고등 수학고등수학

일품 고등 수학

내신 심화 문제 연습

좋은책신사고 · 고등 / 과목별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
유형개념원리 RPM 고등 수학고등수학

개념원리 RPM 고등 수학

유형별 문제 연습

개념원리 · 고등 / 과목별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
개념개념원리 고등 수학고등수학

개념원리 고등 수학

개념 이해와 예제 학습

개념원리 · 고등 / 과목별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인

중등수학

유형·내신체크체크 유형체크 N제중등수학

체크체크 유형체크 N제

유형별 문제와 서술형 연습

천재교육 · 중등 / 학년·학기별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
심화일품 중등 수학중등수학

일품 중등 수학

내신 심화 문제 연습

좋은책신사고 · 중등 / 학년·학기별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
유형쎈 중등 수학중등수학

쎈 중등 수학

단원별 유형 문제 연습

좋은책신사고 · 중등 / 학년·학기별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인

교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.

04 / STUDENT CARE

공부 과정까지 함께 살피는 관리

지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.

고등수학 관리 · 이런 상황이라면

무리방정식 제곱 후 해만 씀

  1. 확인원식의 정의 조건과 부호 조건 확인하기
  2. 조정제곱해 얻은 후보 해 구하기
  3. 재점검후보를 원식에 넣어 무연근 제외하기
  4. 추가 지원제곱 전 루트 조건과 반대편 부호 조건을 적기
  5. 유지 행동후보 해를 원식에 직접 넣어 성립하지 않는 값 제외하기
시간 관리 · 이런 상황이라면

한 문제에 오래 머묾

  1. 확인시간이 길어진 단계 찾기
  2. 조정보류할 조건과 돌아올 순서 정하기
  3. 재점검새 과제에서 보류 기준 사용 확인하기
  4. 추가 지원일정 시간 동안 새 풀이가 없으면 보류 표시하기
  5. 유지 행동보류 문항의 마지막 시도 줄을 남겨 돌아올 때 쓰기
05 / TEACHING AREA

등록 지역에 따라 방문 또는 화상 수업

방문 수업 · 강남구

사이트에 지역 세부 페이지가 있는 등록 지도 지역입니다. 가능 일정은 상담에서 확인합니다.

화상 수업

아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

서울특별시 강남구 율현동

지도 지역의 학교 참고 정보

등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.

수서중학교중학교
서울로봇고등학교고등학교
대왕중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01