개념·자료 확인 · 분류·선택
의도에 맞는 응답 선택하기
실제로 들은 정보와 질문의 의도에 맞게 답하며 수정된 조건 반영
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
이*권 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
이*권 선생님
남성 · C0574학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
이*권 선생님지도 과목국어 · 영어 · 수학
지도 학년중1 – 고2
주력 학년국어: 고2; 영어: 고2; 수학: 고2
수업 방식방문 수업
이*권 선생님의 수업 방향
학습 수준 점검
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
학교 학습과 시험 준비
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
과목별 지도 학년
국어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2 / 문과 이과
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
이*권 선생님의 수업 제안
주력 학년 국어: 고2; 영어: 고2; 수학: 고2을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등영어 · 대화 응답
풀이·표현 연습 · 예제 적용
약속 시간을 바꾸자는 요청 뒤 응답 고르기
확인 답: 변경 가능 여부나 대안 시간을 답함
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘약속 시간을 바꾸자는 요청 뒤 응답 고르기’와 ‘자료를 다시 보내 달라는 요청 뒤 응답 고르기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 변경 가능 여부나 대안 시간을 답함. 바꾼 과제: 재전송 가능 여부나 전달 방법을 답함. 바뀐 조건과 결과를 연결
고등수학 · 도함수와 증감
개념·자료 확인 · 개념 적용
부호표로 증가·감소 구간 정하기
음수 곱셈·나눗셈의 방향 변화와 끝점의 등호 포함 여부를 함께 반영
풀이·표현 연습 · 비교·판단
닫힌 구간 끝값과 극값을 비교해 최댓값 구하기
임계점 양쪽의 도함수 부호 변화로 극값을 판단
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘f(x)=x³의 x=0이 극값인지 판단하기’와 ‘f(x)=x²의 x=0이 극값인지 판단하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: f′=3x²가 부호를 바꾸지 않아 극값 아님. 바꾼 과제: f′=2x가 음에서 양으로 바뀌어 극소. 바뀐 조건과 결과를 연결
중등영어 · 조동사
개념·자료 확인 · 분류·선택
능력·의무·가능성 구분하기
분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인
풀이·표현 연습 · 표현 구성
조동사 뒤 동사원형 쓰기
조동사 뒤에 동사원형을 사용하고 가능·의무·허락 등 문맥 기능 확인
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘She can swim의 동사 형태 확인하기’의 답이 ‘can 뒤 원형 swim’인 이유 설명하기
조동사 뒤에 동사원형을 사용하고 가능·의무·허락 등 문맥 기능 확인. 판단 근거를 학생의 말로 제시
중등수학 · 연립방정식 대입법
개념·자료 확인 · 개념 적용
다른 식에 대입하기
원식 대입·역연산 등으로 답이 처음 조건을 만족하는지 확인
풀이·표현 연습 · 예제 적용
y=2x, x+y=9 풀기
확인 답: x=3, y=6
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘y=2x, x+y=9 풀기’에서 나타난 오류 ‘x+y=9에 x 대신 2x를 넣기’를 고치기
수정 답: x=3, y=6. 한 식의 미지수 표현을 다른 식의 같은 미지수 자리에 넣고 두 식 검산
국어의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
국어(고등)
고등영어
고등수학
중등영어
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
가까운 명사에 동사 수를 맞춤
- 확인주어를 꾸미는 표현 구분하기
- 조정핵심 주어의 수에 맞는 동사 고르기
- 재점검수식어 제외한 문장으로 확인하기
- 추가 지원주어의 핵심 명사를 수식어와 분리해 원 안에 넣기
- 유지 행동핵심 명사를 복수로 바꾸면 동사가 어떻게 달라지는지 쓰기
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
인수분해 상수항만 맞음
- 확인중간 항 계수도 함께 비교하기
- 조정상수항의 곱과 일차항의 합 맞추기
- 재점검전개로 모든 계수 대조하기
- 추가 지원상수항 곱이 맞는 후보에서도 중간 항 계수 비교하기
- 유지 행동예를 들어 x²+5x+6은 합 5·곱 6을 모두 만족시키기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
석촌중학교중학교
동북중학교중학교
해누리중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01