PERSONAL TUTOR · 방문 수업
작은 어려움도 살피며,
배움의 다음 단계를 함께.
윤*하 선생님
여성 · C0596수능·모의고사 학습을 지도합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검
윤*하 선생님지도 과목수학
지도 학년상담 시 확인
주력 학년상담 시 확인
수업 방식방문 수업
윤*하 선생님의 수업 방향
학력·전공공학 전공
수업에서 함께 살피는 점
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
과목별 지도 학년
수학학년 확인 필요 / 문과 이과
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
윤*하 선생님의 수업 제안
세심한 학습 점검 성향을 참고해 풀이 과정과 오류를 다시 확인하는 활동을 우선했습니다.
등록 자료에서 과목·학년에 맞는 커리큘럼을 확인하지 못했습니다. 상담에서 해당 과목의 계획을 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
등록된 과목·학년과 일치하는 교재 후보가 없어 상담 후 결정합니다.
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
시간 관리 · 이런 상황이라면
풀 시간이 부족함
- 확인읽기·풀이·검산 시간 나누어 기록하기
- 조정가장 오래 걸리는 단계 연습하기
- 재점검다음 과제의 단계별 시간 비교하기
- 추가 지원풀이가 길어진 단계에서 반복해서 읽은 부분 표시하기
- 유지 행동속도 연습 뒤 조건 누락이 늘면 시간 목표 조정하기
숙제 관리 · 이런 상황이라면
숙제 파일을 놓침
- 확인누락된 파일 이름과 위치 확인하기
- 조정과제 전달 경로를 하나로 정하기
- 재점검학생이 파일을 직접 여는지 확인하기
- 추가 지원과제 파일을 연 화면에서 제목과 제출일 확인하게 하기
- 유지 행동파일 확인 뒤 학생이 자기 기기에 저장하게 하기