개념·자료 확인 · 개념 적용
사건 전후 감정 단서를 두 칸에 정리하기
조건에 맞는 전체 경우와 사건 경우를 같은 기준으로 세며 중복 제외
PERSONAL TUTOR · 방문 · 화상 수업
작은 어려움도 살피며,
배움의 다음 단계를 함께.
백*원 선생님
남성 · C0615백*원 선생님의 수업 방향과 학습 목표를 상담에서 함께 확인하세요.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검 · 활기 있는 수업 분위기
백*원 선생님지도 과목영어
지도 학년중1 – 고3
주력 학년영어: 고3
수업 방식방문 · 화상 수업
백*원 선생님의 수업 방향
학생의 학습 상황과 선생님의 지도 방식을 상담에서 확인해 주세요.
학력·전공성균관대학교 상경계열
과목별 지도 학년
영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
백*원 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 세심한 학습 점검 성향을 참고해 풀이 과정과 오류를 다시 확인하는 활동을 우선했습니다.
고등영어 · 심경 변화
풀이·표현 연습 · 예제 적용
결과 전 nervous, 합격 확인 뒤 relieved의 변화 찾기
확인 답: 긴장에서 안도로 변화
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘결과 전 nervous, 합격 확인 뒤 relieved의 변화 찾기’와 ‘기다릴 때 hopeful, 취소 뒤 disappointed의 변화 찾기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 긴장에서 안도로 변화. 바꾼 과제: 기대에서 실망으로 변화. 바뀐 조건과 결과를 연결
중등영어 · 오답 재적용
개념·자료 확인 · 개념 적용
새 문항에서 같은 판단 적용하기
이전 오답의 판단 근거를 수정하고 새 문항에서도 같은 확인 행동 적용
풀이·표현 연습 · 예제 적용
She can plays의 오류 고치기
확인 답: She can play.
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘She can plays의 오류 고치기’에서 나타난 오류 ‘can 뒤에 -s를 유지하기’를 고치기
수정 답: She can play.. 이전 오답의 판단 근거를 수정하고 새 문항에서도 같은 확인 행동 적용
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
중등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
해석 속도만 기록함
- 확인근거 문장을 찾는 시간도 재기
- 조정유형별 판단 단계 따로 기록하기
- 재점검속도와 근거 정확성 함께 비교하기
- 추가 지원읽기 종료와 근거 선택 완료 시각을 따로 기록하기
- 유지 행동빨라진 이유가 이해 향상인지 확인 단계 생략인지 구분하기
질문 관리 · 이런 상황이라면
설명 후 질문이 남음
- 확인해결되지 않은 단계 다시 묻기
- 조정남은 질문만 별도 표시하기
- 재점검그 단계가 포함된 짧은 과제 수행하기
- 추가 지원답변 중 이해 안 된 표현을 그대로 옮겨 질문하게 하기
- 유지 행동추가 설명 뒤 학생 답이 달라진 부분만 대조하기
등록 지역에 따라 방문 또는 화상 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
서울특별시 성북구 상월곡동서울특별시 성북구 안암동1가서울특별시 성북구 하월곡동
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
동구여자중학교중학교
서울대학교사범대학부설고등학교고등학교
혜원여자고등학교고등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01