개념·자료 확인 · 개념 적용
주변 정보로 뜻 좁히기
앞뒤 행동·대상·상황을 근거로 단어 뜻을 정하고 고른 뜻으로 전체 문맥 확인
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.
성*원 선생님
남성 · C0622학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
성*원 선생님지도 과목국어 · 영어 · 수학
지도 학년중1 – 고2
주력 학년국어: 고2; 영어: 고2; 수학: 고2
수업 방식방문 수업
성*원 선생님의 수업 방향
학력·전공고려대학교(안암) 인문학
학교 학습과 시험 준비
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
읽기와 독해 활동을 통해 내용 이해를 돕습니다.
과목별 지도 학년
국어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2 / 문과 이과
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
성*원 선생님의 수업 제안
주력 학년 국어: 고2; 영어: 고2; 수학: 고2을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
고등영어 · 다의어 문맥
풀이·표현 연습 · 비교·판단
다른 문맥의 뜻과 비교하기
앞뒤 행동·대상·상황을 근거로 단어 뜻을 정하고 고른 뜻으로 전체 문맥 확인
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘The hotel charged a fee의 charge 뜻 판단하기’에서 나타난 오류 ‘charge를 항상 전하로 해석하기’를 고치기
수정 답: 요금을 청구하다. 자료에서 확인한 대상·행동·순서를 보존하고 답에 새 정보를 보태지 않음
고등수학 · 수열의 합
개념·자료 확인 · 개념 적용
항을 합에서 분리하기
aₙ=Sₙ-Sₙ₋₁은 n≥2에서 적용하고 n=1에서는 a₁=S₁을 별도 확인
풀이·표현 연습 · 예제 적용
1부터 10까지 자연수의 합 구하기
확인 답: 55
이유 설명·재확인 · 독립 적용
1부터 20까지 홀수 10개의 합 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 1+3+…+19=100. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
중등영어 · 품사 전환
개념·자료 확인 · 개념 적용
단어가 놓인 자리 찾기
철자가 같아도 문장 자리에 따라 명사·동사·형용사 역할을 따로 판단
풀이·표현 연습 · 비교·판단
clean을 동사·형용사 자리에 넣어 비교하기
제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘I clean my room과 a clean room의 clean 비교하기’에서 나타난 오류 ‘철자가 같으면 품사도 같다고 쓰기’를 고치기
수정 답: 동사·형용사. 철자가 같아도 문장 자리에 따라 명사·동사·형용사 역할을 따로 판단
중등수학 · 동류항
개념·자료 확인 · 개념 적용
계수만 다른 항끼리 색을 맞춰 묶기
문자와 차수가 같은 항끼리만 계수를 계산하고 다른 항은 따로 유지
풀이·표현 연습 · 비교·판단
문자와 차수 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 근거 설명
3x²과 2x를 합칠 수 없는 이유 말하기
결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
국어의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
국어(고등)
고등영어
고등수학
중등영어
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
중등수학 관리 · 이런 상황이라면
동류항 아닌 항을 합침
- 확인문자와 차수가 같은지 확인하기
- 조정동류항끼리 표시해 계수 계산하기
- 재점검서로 다른 차수 항 남겨 두기
- 추가 지원x와 x²의 문자·차수 칸을 나눠 적기
- 유지 행동계수만 달라진 동류항과 차수가 다른 항을 구별하기
복습 관리 · 이런 상황이라면
정답을 외워 재풀이함
- 확인풀이 근거를 답 없이 말하게 하기
- 조정수치나 조건이 다른 문항 제시하기
- 재점검새 문항에서 같은 원리 사용 확인하기
- 추가 지원외운 답이 통하지 않도록 수치와 질문 방향 바꾸기
- 유지 행동새 답을 설명할 때 원리와 계산을 나누어 듣기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
가산중학교중학교
세일중학교중학교
난곡중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01