개념·자료 확인 · 개념 적용
not only A but also B의 연결 단위 표시하기
환산 전후 같은 양이 유지되도록 단위 관계를 적용
PERSONAL TUTOR · 방문 · 화상 수업
차*원 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
차*원 선생님
남성 · C0623읽기와 독해 활동을 통해 내용 이해를 돕습니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
심화 학습
차*원 선생님지도 과목국어 · 영어 · 수학 외 1개
지도 학년초1 – 고3
주력 학년국어: 중3; 영어: 고3; 수학: 중2; 한국사: 중3
수업 방식방문 · 화상 수업
차*원 선생님의 수업 방향
학력·전공가천대학교(글로벌) 영문학과
전체 지도 과목
국어 · 영어 · 수학 · 한국사
수업에서 함께 살피는 점
읽기와 독해 활동을 통해 내용 이해를 돕습니다.
과목별 지도 학년
국어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
영어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 / 주력 중2
한국사초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
차*원 선생님의 수업 제안
주력 학년 국어: 중3; 영어: 고3; 수학: 중2; 한국사: 중3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등영어 · 병렬구조
풀이·표현 연습 · 예제 적용
She likes reading and writing의 병렬 단위 찾기
확인 답: 동명사 reading·writing
이유 설명·재확인 · 독립 적용
He is kind and patient의 병렬 단위 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 형용사 kind·patient. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
중등수학 · 다각형의 각
개념·자료 확인 · 개념 적용
내각과 외각의 합 구하기
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
풀이·표현 연습 · 예제 적용
오각형 내각의 합 구하기
확인 답: 540°
이유 설명·재확인 · 독립 적용
육각형 내각의 합 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 720°. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
초등영어 · 단모음 i·e
개념·자료 확인 · 듣기·응답
sit·set 소리 듣기
실제로 들은 정보와 질문의 의도에 맞게 답하며 수정된 조건 반영
풀이·표현 연습 · 비교·판단
big·beg를 번갈아 읽어 소리 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘pin·pen의 가운데 소리 구별하기’의 답이 ‘pin은 /ɪ/, pen은 /e/’인 이유 설명하기
pin·sit의 i와 pen·set의 e를 듣기·철자 양쪽에서 구별. 판단 근거를 학생의 말로 제시
중등영어 · 형용사와 부사
개념·자료 확인 · 개념 적용
꾸미는 대상 찾기
꾸미는 대상과 문장 역할을 먼저 정하며 보어 형용사와 동사 수식 부사 구분
풀이·표현 연습 · 예제 적용
She sings beautifully의 수식 관계 찾기
확인 답: 부사 beautifully가 sings를 수식
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘She sings beautifully의 수식 관계 찾기’와 ‘She is a beautiful singer의 수식 관계 찾기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 부사 beautifully가 sings를 수식. 바꾼 과제: 형용사 beautiful이 singer를 수식. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등수학 · 규칙과 대응
개념·자료 확인 · 개념 적용
표의 대응 규칙으로 빈칸과 새 항 구하기
앞뒤 문장의 직접 단서가 지지하는 의미만 선택
풀이·표현 연습 · 예제 적용
입력 1·2·3, 출력 3·5·7의 규칙 찾기
확인 답: 출력=입력×2+1
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘입력 1·2·3, 출력 3·5·7의 규칙 찾기’와 ‘입력 1·2·3에 출력 3·5·7이 대응할 때 입력 5의 출력 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 출력=입력×2+1. 바꾼 과제: 11. 바뀐 조건과 결과를 연결
국어 · 한국사의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
중등수학
초등영어
중등영어
초등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
중등영어 관리 · 이런 상황이라면
형용사와 부사 선택이 틀림
- 확인꾸미는 대상의 역할 확인하기
- 조정대상에 맞는 품사 선택하기
- 재점검문장에 넣어 수식 관계 읽기
- 추가 지원beautiful singer와 sings beautifully를 수식 대상으로 비교하기
- 유지 행동be동사 뒤 보어와 일반동사 수식을 구별해 어형 고르기
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
분사구문 주체를 잘못 잡음
- 확인분사의 의미상 주어 확인하기
- 조정주절 주어와 관계를 비교하기
- 재점검절로 풀어 사건의 주체 점검하기
- 추가 지원분사구문의 행위자를 주절 주어와 나란히 적기
- 유지 행동능동·수동 관계가 맞지 않으면 분사 형태 다시 검토하기
등록 지역에 따라 방문 또는 화상 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
서울특별시 영등포구 문래동6가
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
문창중학교중학교
성남고등학교고등학교
양강중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01