개념·자료 확인 · 읽기·해석
원문의 핵심 의미 읽기
보이는 철자·문장 성분을 근거로 읽고 익숙한 답을 추측해 넣지 않음
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
지*하 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
지*하 선생님
여성 · C0629학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
활기 있는 수업 분위기
지*하 선생님지도 과목영어
지도 학년중1 – 중3
주력 학년영어: 중3
수업 방식방문 수업
지*하 선생님의 수업 방향
학력·전공덕성여자대학교 영문학과
수업에서 함께 살피는 점
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
과목별 지도 학년
영어중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
지*하 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 중3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
중등영어 · 본문 변형
풀이·표현 연습 · 예제 적용
He plays tennis의 He goes to school every day의 주어를 They로 바꾸기
확인 답: They play tennis.
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘He plays tennis의 He goes to school every day의 주어를 They로 바꾸기’의 답이 ‘They play tennis.’인 이유 설명하기
주어·시점·태가 바뀌면 관련 동사·대명사도 수정하며 변경된 뜻 확인. 판단 근거를 학생의 말로 제시
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
중등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
중등영어 관리 · 이런 상황이라면
본문에서 답을 못 찾음
- 확인질문이 묻는 정보 표시하기
- 조정질문 단서와 연결된 문장 찾기
- 재점검선택지와 근거 문장 대조하기
- 추가 지원질문의 날짜·장소 등 찾을 항목을 읽기 전에 표시하기
- 유지 행동본문의 근거 줄을 찾은 뒤에 선택지로 옮기기
시간 관리 · 이런 상황이라면
준비물 찾느라 지연됨
- 확인수업 중 자주 찾는 물건 확인하기
- 조정수업 전 준비물 위치 고정하기
- 재점검준비 확인 뒤 바로 첫 과제 시작하기
- 추가 지원찾느라 늦어진 준비물만 다음 수업 전 확인하기
- 유지 행동학생이 직접 준비 완료 표시를 하고 수업 시작하기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
중원중학교중학교
재현중학교중학교
을지중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01