개념·자료 확인 · 개념 적용
함수값만 바꿔 연속이 되는 상수 구하기
함숫값·극한의 존재와 두 값의 일치를 모두 확인
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
임*규 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
임*규 선생님
남성 · C0640임*규 선생님의 수업 방향과 학습 목표를 상담에서 함께 확인하세요.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.
임*규 선생님지도 과목수학
지도 학년중1 – 고3
주력 학년수학: 고3
수업 방식방문 수업
임*규 선생님의 수업 방향
학생의 학습 상황과 선생님의 지도 방식을 상담에서 확인해 주세요.
학력·전공중앙대학교 공학
과목별 지도 학년
수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3 / 문과 이과
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
임*규 선생님의 수업 제안
주력 학년 수학: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등수학 · 함수의 연속
풀이·표현 연습 · 비교·판단
연속 조건 세 가지 대조하기
함숫값·극한의 존재와 두 값의 일치를 모두 확인
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘x≠1에서 f=x+1, f(1)=0의 연속 판단하기’에서 나타난 오류 ‘좌우극한만 같으면 연속이라고 쓰기’를 고치기
수정 답: 극한 2와 함숫값 0이 달라 불연속. 해당 점의 함숫값과 극한이 모두 존재하고 서로 같아야 연속
중등수학 · 평행사변형
개념·자료 확인 · 분류·선택
성질의 조건과 결론 구분하기
조건·결론의 방향과 부정을 구별하고 역은 원명제와 별도로 판단
풀이·표현 연습 · 비교·판단
직사각형과 마름모의 대각선 성질 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 독립 적용
한 내각 110°인 평행사변형의 이웃각 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 70°. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
좌우극한을 섞어 계산함
- 확인접근 방향별 함수식 찾기
- 조정좌극한과 우극한 각각 구하기
- 재점검두 값이 같을 때만 극한 정하기
- 추가 지원접근 방향의 구간에서 실제 적용되는 식을 골라 쓰기
- 유지 행동좌우극한이 다르면 함숫값과 무관하게 극한 없음으로 판단하기
숙제 관리 · 이런 상황이라면
숙제 분량이 과함
- 확인평소 끝낼 수 있는 분량 확인하기
- 조정필수 과제와 선택 과제 나누기
- 재점검필수 과제의 독립 수행 여부 점검하기
- 추가 지원필수 과제에 실제 걸린 시간을 재서 다음 분량 줄이기
- 유지 행동선택 과제를 못 해도 필수 완료는 별도로 인정하기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
경희고등학교고등학교
휘봉고등학교고등학교
휘경여자중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01