개념·자료 확인 · 읽기·해석
분사를 접속사 있는 절로 바꾸어 시간 관계 읽기
보이는 철자·문장 성분을 근거로 읽고 익숙한 답을 추측해 넣지 않음
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
백*수 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
백*수 선생님
남성 · C0688학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
백*수 선생님지도 과목국어 · 영어 · 수학 외 14개
지도 학년중1 – 고3
주력 학년국어: 고2; 영어: 고2; 수학: 고2; 과학: 고2; 사회: 고2; 물리: 고2; 화학: 고2; 생명과학: 고2; 지구과학: 고2; 한국사: 고2; 동아시아사: 고2; 세계사: 고2; 검정고시 국어: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3; 검정고시 과학: 고3; 검정고시 사회: 고3
수업 방식방문 수업
백*수 선생님의 수업 방향
학력·전공한양대학교 자연과학
전체 지도 과목
국어 · 영어 · 수학 · 과학 · 사회 · 물리 · 화학 · 생명과학 · 지구과학 · 한국사 · 동아시아사 · 세계사 · 검정고시 국어 · 검정고시 영어 · 검정고시 수학 · 검정고시 과학 · 검정고시 사회
학교 학습과 시험 준비
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
개념을 문제에 적용하는 풀이 과정을 지도합니다.
과목별 지도 학년
국어중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
영어중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
수학중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2 / 문과 이과
과학중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
사회중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
물리중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
화학중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
생명과학중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
지구과학중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
한국사중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
동아시아사중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
세계사중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
검정고시 국어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 과학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 사회중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
백*수 선생님의 수업 제안
주력 학년 국어: 고2; 영어: 고2; 수학: 고2; 과학: 고2; 사회: 고2; 물리: 고2; 화학: 고2; 생명과학: 고2; 지구과학: 고2; 한국사: 고2; 동아시아사: 고2; 세계사: 고2; 검정고시 국어: 고3; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 고3; 검정고시 과학: 고3; 검정고시 사회: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등영어 · 분사구문
풀이·표현 연습 · 비교·판단
분사구문의 의미상 주어를 주절 주어와 대조하기
시제를 가진 주절 동사와 준동사를 나누고 주어·서술어 뼈대 확인
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘Walking home, Mina saw a dog의 주체 찾기’의 답이 ‘걷는 주체는 주절 주어 Mina’인 이유 설명하기
분사의 의미상 주어·능동수동·시간 관계를 확인하며 완전한 절로 풀어 대조. 판단 근거를 학생의 말로 제시
고등수학 · 조합
개념·자료 확인 · 개념 적용
작은 예로 중복 계산 확인하기
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
풀이·표현 연습 · 예제 적용
서로 다른 4명 중 2명을 순서 없이 고르기
확인 답: 4C2=6
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘서로 다른 4명 중 2명을 순서 없이 고르기’와 ‘서로 다른 5명 중 2명을 순서 없이 고르기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 4C2=6. 바꾼 과제: 5C2=10. 바뀐 조건과 결과를 연결
중등영어 · 셀 수 있는 명사
개념·자료 확인 · 개념 적용
명사의 수 표현 살피기
필수 내용·어순·동사 형태를 맞추고 문장 경계를 표시
풀이·표현 연습 · 표현 구성
복수형이 불규칙한 명사로 수량 문장 쓰기
그림의 개수와 단수·복수 명사 형태가 일치
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘사과 세 개와 물 약간을 표현하기’에서 나타난 오류 ‘three waters를 일반 물 수량으로 쓰기’를 고치기
수정 답: three apples·some water. 제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조
중등수학 · 닮음과 넓이·부피
개념·자료 확인 · 분류·선택
제곱·세제곱 적용 구분하기
분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인
풀이·표현 연습 · 예제 적용
닮음비 2:3인 평면도형 넓이비 구하기
확인 답: 4:9
이유 설명·재확인 · 독립 적용
닮음비 2:3인 입체도형 부피비 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 8:27. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
국어 · 과학 · 사회 · 물리 · 화학 · 생명과학 · 지구과학 · 한국사 · 동아시아사 · 세계사 · 검정고시 국어 · 검정고시 과학 · 검정고시 사회의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
국어(고등)
고등영어
고등수학
과학(고등)
사회(고등)
중등영어
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
분사구문 주체를 잘못 잡음
- 확인분사의 의미상 주어 확인하기
- 조정주절 주어와 관계를 비교하기
- 재점검절로 풀어 사건의 주체 점검하기
- 추가 지원분사구문의 행위자를 주절 주어와 나란히 적기
- 유지 행동능동·수동 관계가 맞지 않으면 분사 형태 다시 검토하기
중등영어 관리 · 이런 상황이라면
대명사 대상을 추측함
- 확인앞 문장의 후보 명사 찾기
- 조정수와 문맥으로 대상을 좁히기
- 재점검명사로 바꿔 문장 읽기
- 추가 지원대명사의 수·인칭과 후보 명사를 표로 대조하기
- 유지 행동고른 명사를 대명사 자리에 넣어 의미가 이어지는지 읽기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
오금고등학교고등학교
아주중학교중학교
신천중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01