개념·자료 확인 · 분류·선택
추가·대조·결과 구분하기
분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
작은 어려움도 살피며,
배움의 다음 단계를 함께.
신*빈 선생님
여성 · C0728복습과 반복 학습으로 이해한 내용을 정리합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
신*빈 선생님지도 과목영어 · 수학 · 검정고시 영어
지도 학년초1 – 중3
주력 학년영어: 중2; 수학: 초6; 검정고시 영어: 중3
수업 방식화상 수업
신*빈 선생님의 수업 방향
학력·전공중앙대학교(안성) 영문학과
수업에서 함께 살피는 점
복습과 반복 학습으로 이해한 내용을 정리합니다.
공부에 대한 흥미
학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
수업에서 함께 살피는 점
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
과목별 지도 학년
영어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 / 주력 중2
수학초3 · 초4 · 초5 · 초6 / 주력 초6
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
신*빈 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 중2; 수학: 초6; 검정고시 영어: 중3을 먼저 살펴보고, 세심한 학습 점검 성향을 참고해 풀이 과정과 오류를 다시 확인하는 활동을 우선했습니다.
중등영어 · 접속어와 흐름
풀이·표현 연습 · 예제 적용
It rained. Therefore, we stayed home의 관계 찾기
확인 답: 비가 원인, 집에 머문 것이 결과
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘It rained. Therefore, we stayed home의 관계 찾기’와 ‘It rained. However, we went out의 관계 찾기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 비가 원인, 집에 머문 것이 결과. 바꾼 과제: 예상과 다른 결과를 대조. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등수학 · 직각과 각도
개념·자료 확인 · 개념 적용
각도기 중심과 기준선 맞추기
중심은 꼭짓점, 기준선은 각의 한 변에 맞추고 해당 0부터 눈금 읽기
풀이·표현 연습 · 예제 적용
70°의 각을 예각·직각·둔각으로 분류하기
확인 답: 예각
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘70°의 각을 예각·직각·둔각으로 분류하기’에서 나타난 오류 ‘각도기의 반대 눈금 110° 읽기’를 고치기
수정 답: 예각. 중심은 꼭짓점, 기준선은 각의 한 변에 맞추고 해당 0부터 눈금 읽기
초등영어 · 운율이 같은 낱말
개념·자료 확인 · 분류·선택
cat·hat·sun 중 끝소리가 다른 낱말 고르기
끝 자음을 생략하지 않고 마지막 철자와 소리를 연결
풀이·표현 연습 · 비교·판단
cat·hat 끝소리 비교하기
끝 자음을 생략하지 않고 마지막 철자와 소리를 연결
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘cat·hat·sun 중 운이 다른 말 고르기’와 ‘pen·hen·dog 중 운이 다른 말 고르기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: sun, cat·hat은 /æt/가 같음. 바꾼 과제: dog, pen·hen은 /en/이 같음. 바뀐 조건과 결과를 연결
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
중등영어
초등수학
초등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
판서와 자료 위치가 다름
- 확인쪽수와 문항 번호 함께 확인하기
- 조정판서에도 같은 문항 번호 표시하기
- 재점검질문과 판서가 같은 문항인지 대조하기
- 추가 지원종이 문항 번호와 판서 번호를 같은 형태로 적기
- 유지 행동답변할 때 자료 제목과 번호를 함께 불러 위치 확인하기
초등수학 관리 · 이런 상황이라면
각도기 눈금을 반대로 읽음
- 확인각의 시작선이 닿는 0 찾기
- 조정그 0에서 이어지는 눈금 읽기
- 재점검예각·둔각 여부로 값 점검하기
- 추가 지원각의 시작선이 만나는 0에서 손가락으로 눈금 따라가기
- 유지 행동측정값이 그림의 예각·둔각과 맞지 않으면 다시 배치하기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
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