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PERSONAL TUTOR · 화상 수업

기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.

배*빈 선생님

여성 · C0740

개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.

세심한 학습 점검기초와 기본기 보완
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제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.

배*빈 선생님 프로필용 예시 이미지
MY TEACHING NOTE

학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.

배*빈 선생님
지도 과목영어
지도 학년초2 – 고1
주력 학년영어: 고1
수업 방식화상 수업
01 / ABOUT THE TEACHER

배*빈 선생님의 수업 방향

수업에서 함께 살피는 점

개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.

학습 수준 점검

학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.

수업에서 함께 살피는 점

과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다.

수업에서 함께 살피는 점

학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.

학교 학습과 시험 준비

학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.

과목별 지도 학년

영어초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
02 / LEARNING PLAN

지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획

등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.

배*빈 선생님의 수업 제안

주력 학년 영어: 고1을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.

고등영어 · 장문 빈칸

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

앞 문단 주장과 뒤 문단 예시로 장문 빈칸 채우기

여러 예시를 포괄하되 원문보다 넓은 주장이나 새 정보를 추가하지 않음

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

두 사례가 환경에 따른 행동 변화인 장문의 공통 개념 찾기

확인 답: 행동은 환경의 영향을 받음

03
이유 설명·재확인 · 근거 재구성

‘두 사례가 환경에 따른 행동 변화인 장문의 공통 개념 찾기’의 답이 ‘행동은 환경의 영향을 받음’인 이유 설명하기

문단별 역할과 전체 주장을 먼저 정하고 한 문장의 단서만 맞는 후보 제외. 판단 근거를 학생의 말로 제시

초등영어 · 모음 조합 ai·ay

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

모음 조합 표시하기

제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

rain·day의 장모음 묶음 찾기

확인 답: ai·ay는 이 낱말에서 /eɪ/

03
이유 설명·재확인 · 독립 적용

train·play에서 같은 소리 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기

독립 확인: ai·ay가 /eɪ/ 소리를 냄. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

중등영어 · 문장 삽입

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

삽입문이 받는 정보 찾기

논리 관계와 지시어의 선행 내용을 함께 확인하고 앞뒤 문맥 연결

02
풀이·표현 연습 · 비교·판단

앞뒤 문장의 연결 비교하기

공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결

03
이유 설명·재확인 · 독립 적용

These tools가 있는 문장의 앞 정보 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기

독립 확인: 앞에 복수의 도구가 소개되어야 함. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분

03 / BOOK SELECTION

학습 목적에 따라 고르는 교재

지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.

고등영어

독해 기초빠른독해 바른독해 기초세우기고등영어

빠른독해 바른독해 기초세우기

고등 독해 기초 다지기

NE능률 · 고등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
유형 독해빠른독해 바른독해 유형독해고등영어

빠른독해 바른독해 유형독해

수능 유형별 독해 연습

NE능률 · 고등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
수능 입문첫 번째 수능 영어고등영어

첫 번째 수능 영어

기초에서 수능 유형으로 연결

NE능률 · 고등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인

초등영어

파닉스Come On, Phonics초등영어

Come On, Phonics

단계별 발음·철자 학습

NE능률 · 초등 / 영어 수준별

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
어휘능률보카 초등초등영어

능률보카 초등

기본·필수 어휘 단계별 학습

NE능률 · 초등 / 영어 수준별

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
듣기Listening Seed초등영어

Listening Seed

기초 듣기 문제 연습

NE능률 · 초등 / 영어 수준별

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인

중등영어

독해·수능 기초수능 딥독 중학 수능 독해중등영어

수능 딥독 중학 수능 독해

중학 독해를 수능 유형과 연결

NE능률 · 중등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
독해1316 Reading중등영어

1316 Reading

중학 기본 독해 연습

NE능률 · 중등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
독해 입문리딩튜터 스타터중등영어

리딩튜터 스타터

독해 첫 단계 지문 학습

NE능률 · 중등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인

교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.

04 / STUDENT CARE

공부 과정까지 함께 살피는 관리

지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.

온라인 수업 · 이런 상황이라면

화면 공유 글자가 작음

  1. 확인학생 화면에서 읽을 수 있는지 묻기
  2. 조정현재 문항만 확대해 제시하기
  3. 재점검학생이 조건을 직접 읽게 하기
  4. 추가 지원확대해도 질문 조건 전체가 보이는지 확인하기
  5. 유지 행동한 문항을 마친 뒤에만 화면을 다음 문항으로 이동하기
고등영어 관리 · 이런 상황이라면

빈칸에 외부 지식을 씀

  1. 확인본문에서 직접 얻은 단서 모으기
  2. 조정단서가 지지하는 의미만 남기기
  3. 재점검선택지에 새 가정이 있는지 확인하기
  4. 추가 지원선택지의 정보마다 본문에 근거가 있는지 표시하기
  5. 유지 행동근거 없는 새 원인이나 조건이 들어간 답은 보류하기
05 / TEACHING AREA

화상으로 만나는 수업

화상 수업

아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

울산광역시 동구 동부동울산광역시 동구 서부동