개념·자료 확인 · 분류·선택
특정 값에서만 같은 식과 항등식 구분하기
분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
곽*성 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
곽*성 선생님
남성 · C0747곽*성 선생님의 수업 방향과 학습 목표를 상담에서 함께 확인하세요.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.
곽*성 선생님지도 과목수학
지도 학년중1 – 고2
주력 학년수학: 고2
수업 방식화상 수업
곽*성 선생님의 수업 방향
학생의 학습 상황과 선생님의 지도 방식을 상담에서 확인해 주세요.
과목별 지도 학년
수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
곽*성 선생님의 수업 제안
주력 학년 수학: 고2을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등수학 · 항등식
풀이·표현 연습 · 예제 적용
ax+b=2x+3이 항등식일 때 계수 구하기
확인 답: a=2, b=3
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘ax+b=2x+3이 항등식일 때 계수 구하기’의 답이 ‘a=2, b=3’인 이유 설명하기
모든 허용 x에서 성립하도록 같은 차수 계수를 일치시키며 한 값 대입과 구분. 판단 근거를 학생의 말로 제시
중등수학 · 겉넓이
개념·자료 확인 · 개념 적용
입체를 면으로 나누기
바깥 면의 넓이를 중복·누락 없이 더하며 밑면 수와 옆면 구성 확인
풀이·표현 연습 · 예제 적용
2·3·4인 직육면체 겉넓이 구하기
확인 답: 52
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘2·3·4인 직육면체 겉넓이 구하기’의 답이 ‘52’인 이유 설명하기
바깥 면의 넓이를 중복·누락 없이 더하며 밑면 수와 옆면 구성 확인. 판단 근거를 학생의 말로 제시
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
첨삭 표시가 안 보임
- 확인기기에서 파일 열림 상태 확인하기
- 조정이미지나 짧은 텍스트로 첨삭 바꾸기
- 재점검학생이 수정 위치를 찾는지 확인하기
- 추가 지원학생 기기에서 실제로 보이는 첨삭 크기 확인하기
- 유지 행동색 표시만 쓰지 말고 수정할 줄을 텍스트로도 적기
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
다항식 나눗셈 항이 어긋남
- 확인없는 차수의 자리가 있는지 찾기
- 조정차수별 자리를 맞춰 계산하기
- 재점검제수×몫+나머지를 원다항식과 대조하기
- 추가 지원없는 차수의 계수를 0으로 넣어 세로 계산 자리 맞추기
- 유지 행동계산 뒤 제수×몫+나머지가 원다항식과 같은지 전개하기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
울산광역시 북구 송정동