개념·자료 확인 · 개념 적용
첫항 3·공차 2인 수열의 일반항과 첫 5항 합 구하기
aₙ=2n+1, 첫 5항의 합 35. 항 번호와 합의 항수를 구분
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
유*욱 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
유*욱 선생님
남성 · C0777유*욱 선생님의 수업 방향과 학습 목표를 상담에서 함께 확인하세요.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.
유*욱 선생님지도 과목수학 · 과학 · 물리 외 3개
지도 학년중1 – 고3
주력 학년수학: 고3; 과학: 고3; 물리: 고3; 화학: 고2; 검정고시 수학: 고3; 검정고시 과학: 고3
수업 방식화상 수업
유*욱 선생님의 수업 방향
학생의 학습 상황과 선생님의 지도 방식을 상담에서 확인해 주세요.
학력·전공인하대학교 자연과학
전체 지도 과목
수학 · 과학 · 물리 · 화학 · 검정고시 수학 · 검정고시 과학
과목별 지도 학년
수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3 / 문과 이과
과학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
물리고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
화학고1 · 고2 / 주력 고2
검정고시 수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 과학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
유*욱 선생님의 수업 제안
주력 학년 수학: 고3; 과학: 고3; 물리: 고3; 화학: 고2; 검정고시 수학: 고3; 검정고시 과학: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등수학 · 등차수열
풀이·표현 연습 · 비교·판단
항의 개수와 끝항을 합 공식에 대조하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘첫항 3·공차 2인 수열의 5항 구하기’의 답이 ‘11’인 이유 설명하기
첫항 a₁과 공차 d로 aₙ=a₁+(n-1)d를 만들고 처음·끝 항과 항수 확인. 판단 근거를 학생의 말로 제시
중등수학 · 삼각형의 성질
개념·자료 확인 · 분류·선택
중선·높이·이등분선 구분하기
분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인
풀이·표현 연습 · 예제 적용
꼭지각 40°인 이등변삼각형의 밑각 구하기
확인 답: 각 70°
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘꼭지각 40°인 이등변삼각형의 밑각 구하기’에서 나타난 오류 ‘밑각을 40°로 그대로 쓰기’를 고치기
수정 답: 각 70°. 이등변삼각형의 같은 두 밑각과 내각 합 180°를 함께 적용
과학 · 물리 · 화학 · 검정고시 과학의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등수학
과학(고등)
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
제출 사진이 흐림
- 확인읽히지 않는 문항 번호 확인하기
- 조정한 페이지씩 밝게 찍어 다시 받기
- 재점검수정 풀이와 원답을 읽을 수 있는지 확인하기
- 추가 지원흐린 사진에서 읽히지 않는 문항만 다시 촬영하게 하기
- 유지 행동다시 받은 사진에 원답과 수정 답이 둘 다 있는지 보기
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
판별식 0을 두 근으로 셈
- 확인근의 개수와 중근 의미 확인하기
- 조정판별식 부호별 경우 나누기
- 재점검서로 다른 근 조건과 대조하기
- 추가 지원D=0의 중근을 실근 한 개로 세어 적기
- 유지 행동서로 다른 두 실근 조건에는 D>0을 적용하기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
인천광역시 서해구 청라동