개념·자료 확인 · 듣기·응답
dog·sun을 듣고 소리 나누기 후 들은 순서대로 철자를 적고 읽어 확인하기
논리 관계와 지시어의 선행 내용을 함께 확인하고 앞뒤 문맥 연결
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
곽*욱 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
곽*욱 선생님
남성 · C0789곽*욱 선생님의 수업 방향과 학습 목표를 상담에서 함께 확인하세요.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.
곽*욱 선생님지도 과목영어 · 수학
지도 학년초1 – 초6
주력 학년영어: 초6; 수학: 초6
수업 방식화상 수업
곽*욱 선생님의 수업 방향
학생의 학습 상황과 선생님의 지도 방식을 상담에서 확인해 주세요.
과목별 지도 학년
영어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 / 주력 초6
수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 / 주력 초6
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
곽*욱 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 초6; 수학: 초6을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
초등영어 · 단모음 o·u
풀이·표현 연습 · 비교·판단
hot·hut 따라 읽기 후 자기 음성을 녹음해 제시된 발음과 대조하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 듣기·응답
hot·hut 듣기 후 두 모음의 차이를 짚어 들린 낱말 고르기
제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조
초등수학 · 나눗셈의 의미
개념·자료 확인 · 개념 적용
똑같이 나누는 상황 만들기
한 묶음의 크기와 묶음 수를 구분하고 나눗셈식의 몫이 나타내는 대상 확인
풀이·표현 연습 · 비교·판단
12개를 3명에게 나누기와 3개씩 묶기 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 독립 적용
12개를 3개씩 묶기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 4묶음. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
초등영어
초등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
판서와 자료 위치가 다름
- 확인쪽수와 문항 번호 함께 확인하기
- 조정판서에도 같은 문항 번호 표시하기
- 재점검질문과 판서가 같은 문항인지 대조하기
- 추가 지원종이 문항 번호와 판서 번호를 같은 형태로 적기
- 유지 행동답변할 때 자료 제목과 번호를 함께 불러 위치 확인하기
초등영어 관리 · 이런 상황이라면
모음 앞에 소리를 덧붙임
- 확인덧붙인 소리가 나온 위치 듣기
- 조정원래 모음 소리만 분리해 말하기
- 재점검낱말로 이어 읽을 때 추가 소리 확인하기
- 추가 지원모음 앞에 덧붙인 소리를 녹음에서 짧게 짚기
- 유지 행동입 모양을 준비한 뒤 모음 자체에서 소리를 시작하기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
전남광주통합특별시 광산구 고룡동