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PERSONAL TUTOR · 화상 수업

우*욱 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.

우*욱 선생님

남성 · C0793

우*욱 선생님의 수업 방향과 학습 목표를 상담에서 함께 확인하세요.

수업 성향 상담 시 확인
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우*욱 선생님 프로필용 예시 이미지
MY TEACHING NOTE

학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.

우*욱 선생님
지도 과목수학
지도 학년초5 – 고3
주력 학년수학: 고3
수업 방식화상 수업
01 / ABOUT THE TEACHER

우*욱 선생님의 수업 방향

학생의 학습 상황과 선생님의 지도 방식을 상담에서 확인해 주세요.

학력·전공조선대학교 수학과

과목별 지도 학년

수학초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3 / 문과 이과
02 / LEARNING PLAN

지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획

등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.

우*욱 선생님의 수업 제안

주력 학년 수학: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.

고등수학 · 증명과 반례

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

귀류법의 부정 가정과 모순 지점 표시하기

가정을 만족하지만 결론이 거짓인 예가 반례이며 몇 개의 참인 예는 일반 증명 아님

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

모든 홀수는 소수라는 주장 판단하기

확인 답: 9는 홀수이지만 합성수라 거짓

03
이유 설명·재확인 · 근거 재구성

‘모든 홀수는 소수라는 주장 판단하기’의 답이 ‘9는 홀수이지만 합성수라 거짓’인 이유 설명하기

가정을 만족하지만 결론이 거짓인 예가 반례이며 몇 개의 참인 예는 일반 증명 아님. 판단 근거를 학생의 말로 제시

초등수학 · 소수 나눗셈

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

피제수와 제수 같은 배로 바꾸기

피제수·제수를 같은 배수로 바꾸어 몫을 유지하고 제수를 자연수로 정리

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

1.2÷0.3 계산하기

확인 답: 4

03
이유 설명·재확인 · 오류 진단

‘1.2÷0.3 계산하기’에서 나타난 오류 ‘제수만 10배 하고 피제수 유지하기’를 고치기

수정 답: 4. 피제수·제수를 같은 배수로 바꾸어 몫을 유지하고 제수를 자연수로 정리

중등수학 · 소인수분해

01
개념·자료 확인 · 분류·선택

소수와 합성수 구분하기

소수는 양의 약수가 정확히 두 개이고 합성수는 세 개 이상, 1은 둘 다 아님

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

72를 소인수의 거듭제곱으로 나타내기

확인 답: 2³×3²

03
이유 설명·재확인 · 근거 설명

1이 소수가 아닌 이유를 약수 개수로 설명하기

모든 인수가 소수이며 곱이 원래 수와 일치, 1은 소수에서 제외

03 / BOOK SELECTION

학습 목적에 따라 고르는 교재

지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.

고등수학

개념·유형개념플러스유형 고등 수학고등수학

개념플러스유형 고등 수학

개념 학습과 유형 연습

비상교육 · 고등 / 과목별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
개념 참고개념쎈 수학사전 고등고등수학

개념쎈 수학사전 고등

개념과 용어를 찾아보기

좋은책신사고 · 고등 / 과목별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
기본베이직쎈 고등 수학고등수학

베이직쎈 고등 수학

필수 개념과 기본 문제

좋은책신사고 · 고등 / 과목별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인

초등수학

심화최상위쎈 초등 수학초등수학

최상위쎈 초등 수학

심화 문제의 사고 과정 연습

좋은책신사고 · 초등 / 학년별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
사고력최상위 사고력초등수학

최상위 사고력

다양한 접근과 논리적 사고 연습

디딤돌 · 초등 / 학년·단계별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
유형 반복쎈B 초등 수학초등수학

쎈B 초등 수학

대표 유형을 다시 풀어보기

좋은책신사고 · 초등 / 학년별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인

중등수학

기본베이직쎈 중등 수학중등수학

베이직쎈 중등 수학

필수 개념과 기본 문제

좋은책신사고 · 중등 / 학년·학기별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
기본 유형체크체크 베이직 N제중등수학

체크체크 베이직 N제

개념 이해 후 유형 반복

천재교육 · 중등 / 학년·학기별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
유형유형만렙 중학 수학중등수학

유형만렙 중학 수학

학교 시험 유형별 문제 연습

비상교육 · 중등 / 학년·학기별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인

교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.

04 / STUDENT CARE

공부 과정까지 함께 살피는 관리

지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.

온라인 수업 · 이런 상황이라면

채팅 질문이 묻힘

  1. 확인미답변 질문만 따로 모으기
  2. 조정문항 번호별로 답변 순서 정하기
  3. 재점검해결된 질문과 남은 질문 구분하기
  4. 추가 지원질문 채팅을 번호별로 묶고 답변한 항목 표시하기
  5. 유지 행동새 질문이 오면 기존 미해결 질문 아래에 이어 적기
고등수학 관리 · 이런 상황이라면

명제의 역도 참이라 함

  1. 확인조건과 결론을 바꾸어 적기
  2. 조정역이 거짓인 반례 찾아보기
  3. 재점검대우와 역의 진리 관계 구별하기
  4. 추가 지원짝수이면 4의 배수라는 역에 반례 2 대입하기
  5. 유지 행동원명제와 대우는 진리값이 같고 역은 별도 판단하기
05 / TEACHING AREA

화상으로 만나는 수업

화상 수업

아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

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