01 / ABOUT THE TEACHER박*나 선생님의 수업 방향
수업에서 함께 살피는 점
개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
수업에서 함께 살피는 점
오답과 취약한 부분을 살펴 학습을 보완합니다.
수업에서 함께 살피는 점
과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다.
수업에서 함께 살피는 점
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
학교 학습과 시험 준비
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
과목별 지도 학년
수학초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2 / 문과
02 / LEARNING PLAN지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
박*나 선생님의 수업 제안주력 학년 수학: 고2을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
고등수학 · 로그방정식
01개념·자료 확인 · 개념 적용진수 양수 조건 구하기
분모 0·루트 내부 음수·로그 진수 비양수 등을 원식 조건으로 제외
02풀이·표현 연습 · 예제 적용log₂(x-1)=2 풀기
확인 답: x>1을 확인하고 x=5
03이유 설명·재확인 · 조건 비교‘log₂(x-1)=2 풀기’와 ‘log₃(x+2)=2 풀기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: x>1을 확인하고 x=5. 바꾼 과제: x>-2를 확인하고 x=7. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등수학 · 곱셈의 의미
01개념·자료 확인 · 개념 적용덧셈을 곱셈으로 바꾸기
묶음당 개수와 묶음 수를 구분하여 같은 수의 반복 덧셈을 곱셈으로 연결
02풀이·표현 연습 · 비교·판단4×3과 3×4의 배열 방향 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
03이유 설명·재확인 · 근거 설명묶음 수와 묶음당 수 설명하기
결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
중등수학 · 최대공약수와 최소공배수
01개념·자료 확인 · 개념 적용소인수분해 결과 정리하기
모든 인수가 소수이며 곱이 원래 수와 일치, 1은 소수에서 제외
02풀이·표현 연습 · 계산·검산약수·배수 조건으로 검산하기
원식 대입·역연산 등으로 답이 처음 조건을 만족하는지 확인
03이유 설명·재확인 · 독립 적용18과 30의 최대공약수·최소공배수 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 6·90. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
03 / BOOK SELECTION학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등수학
쎈 고등 수학
개념 이후 유형별 문제 연습
좋은책신사고 · 고등 / 과목별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 라이트쎈 고등 수학
핵심 유형부터 문제 연습
좋은책신사고 · 고등 / 과목별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 개념쎈 고등 수학
개념 이해와 확인 문제
좋은책신사고 · 고등 / 과목별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 초등수학
개념쎈 초등 수학
교과 개념 이해와 확인
좋은책신사고 · 초등 / 학년별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 디딤돌 초등수학 기본+유형
개념과 대표 유형 함께 연습
디딤돌 · 초등 / 학년·단계별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 수학리더 기본
개념 확인과 기본 문제 연습
천재교육 · 예비초~초등 / 시리즈별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 중등수학
풍산자 반복수학 중학수학
기본 문제를 반복하며 이해
지학사 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 개념·기본 유형개념플러스유형 라이트 중학 수학중등수학 개념플러스유형 라이트 중학 수학
기본 개념과 유형 반복
비상교육 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 개념쎈 중등 수학
개념 이해와 확인 문제
좋은책신사고 · 중등 / 학년·학기별학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인
교재 정보 확인 교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
04 / STUDENT CARE공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면판서와 자료 위치가 다름
- 확인쪽수와 문항 번호 함께 확인하기
- 조정판서에도 같은 문항 번호 표시하기
- 재점검질문과 판서가 같은 문항인지 대조하기
- 추가 지원종이 문항 번호와 판서 번호를 같은 형태로 적기
- 유지 행동답변할 때 자료 제목과 번호를 함께 불러 위치 확인하기
고등수학 관리 · 이런 상황이라면로그 진수 조건을 빠뜨림
- 확인각 진수의 양수 조건 쓰기
- 조정로그방정식의 후보 해 구하기
- 재점검후보와 진수 조건 교집합 확인하기
- 추가 지원각 로그 진수를 별도로 양수 조건으로 적기
- 유지 행동후보 해가 모든 진수 조건을 동시에 만족하는지 보기
05 / TEACHING AREA화상으로 만나는 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
전남광주통합특별시 광산구 신가동전남광주통합특별시 광산구 신창동전남광주통합특별시 광산구 하남동