개념·자료 확인 · 개념 적용
혼합가정법에서 가정 시점과 결과 시점 나누기
시간 표현·현재와의 관계를 근거로 시제를 선택하고 동사 형태 일치
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.
강*범 선생님
남성 · C0804개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
강*범 선생님지도 과목영어 · 수학
지도 학년초3 – 고2
주력 학년영어: 고2; 수학: 고1
수업 방식화상 수업
강*범 선생님의 수업 방향
학력·전공고려대학교(세종) 상경계열
수업에서 함께 살피는 점
개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
학습 수준 점검
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
학습 과정 공유
학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
학교 학습과 시험 준비
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
과목별 지도 학년
영어초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 / 주력 고2
수학초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
강*범 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고2; 수학: 고1을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
고등영어 · 가정법
풀이·표현 연습 · 비교·판단
현재·과거 사실과 대조하기
시간 표현·현재와의 관계를 근거로 시제를 선택하고 동사 형태 일치
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘If I were you, I would ask의 현실 관계 찾기’의 답이 ‘현재 사실과 다른 가정’인 이유 설명하기
동사 형태의 시점과 실제 사실을 구분하고 가정·결과의 관계를 보존. 판단 근거를 학생의 말로 제시
고등수학 · 다항식 연산
개념·자료 확인 · 개념 적용
동류항과 분배법칙으로 정리하기
문자와 차수가 같은 항끼리만 계수를 계산
풀이·표현 연습 · 비교·판단
값 대입으로 두 식 비교하기
원식 대입·역연산 등으로 답이 처음 조건을 만족하는지 확인
이유 설명·재확인 · 오류 수정
누락 차수에 0을 넣어 두 다항식 정렬하기
차수가 같은 항의 자리를 맞추고 없는 차수는 계수 0으로 처리하며 모든 항 정리
초등영어 · 대화의 응답
개념·자료 확인 · 개념 적용
짧은 대화 이어 말하기
실제로 들은 정보와 질문의 의도에 맞게 답하며 수정된 조건 반영
풀이·표현 연습 · 예제 적용
How are you? 뒤 응답 고르기
확인 답: I am fine.
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘How are you? 뒤 응답 고르기’와 ‘Where is my bag? 뒤 응답 고르기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: I am fine.. 바꾼 과제: It is on the chair.. 바뀐 조건과 결과를 연결
중등영어 · 수동태
개념·자료 확인 · 개념 적용
The door was opened를 행위자 중심으로 바꾸기
행동 대상을 주어로 두고 원래 시제를 보존하여 be동사+과거분사 구성
풀이·표현 연습 · 비교·판단
현재 수동문과 과거 수동문의 be동사 비교하기
주어의 인칭·수에 맞는 be동사를 쓰고 동사를 중복하지 않음
이유 설명·재확인 · 독립 적용
Mina cleans the room을 수동태로 바꾸기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: The room is cleaned by Mina.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
초등수학 · 비와 비율
개념·자료 확인 · 개념 적용
비율을 분수로 나타내기
비교량을 기준량으로 나누며 백분율은 비율에 100을 곱함
풀이·표현 연습 · 비교·판단
같은 비교량에서 기준량을 바꿔 비율 구하기
비교량을 기준량으로 나누며 백분율은 비율에 100을 곱함
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘빨강 2개·파랑 3개의 빨강 대 파랑 비 쓰기’와 ‘파랑 대 빨강 비와 비율 쓰기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 2:3, 파랑을 기준으로 한 비율 2/3. 바꾼 과제: 3:2, 빨강을 기준으로 한 비율 3/2. 바뀐 조건과 결과를 연결
중등수학 · 원과 부채꼴
개념·자료 확인 · 개념 적용
중심각과 반지름 찾기
중심각/360의 비율을 원주·원 넓이에 적용하고 호 길이와 넓이를 구분
풀이·표현 연습 · 예제 적용
반지름 6·중심각 60° 부채꼴 호 길이 구하기
확인 답: 2π
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘반지름 6·중심각 60° 부채꼴 호 길이 구하기’와 ‘반지름 6·중심각 60° 부채꼴의 넓이 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 2π. 바꾼 과제: 6π. 바뀐 조건과 결과를 연결
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
고등수학
초등영어
중등영어
초등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
채팅 질문이 묻힘
- 확인미답변 질문만 따로 모으기
- 조정문항 번호별로 답변 순서 정하기
- 재점검해결된 질문과 남은 질문 구분하기
- 추가 지원질문 채팅을 번호별로 묶고 답변한 항목 표시하기
- 유지 행동새 질문이 오면 기존 미해결 질문 아래에 이어 적기
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
다항식 나눗셈 항이 어긋남
- 확인없는 차수의 자리가 있는지 찾기
- 조정차수별 자리를 맞춰 계산하기
- 재점검제수×몫+나머지를 원다항식과 대조하기
- 추가 지원없는 차수의 계수를 0으로 넣어 세로 계산 자리 맞추기
- 유지 행동계산 뒤 제수×몫+나머지가 원다항식과 같은지 전개하기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
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