문단별 중심 문장 찾기
중심 주장·설명·예시나 문제·원인·대안을 역할별로 표시하고 연결 근거 복원
학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.

학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
백*나 선생님전체 지도 과목
국어 · 영어 · 수학 · 세계지리 · 검정고시 영어 · 검정고시 수학
학생의 눈높이와 이해 속도에 맞춰 설명합니다.
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
복습과 반복 학습으로 이해한 내용을 정리합니다.
과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다.
학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
주력 학년 국어: 중3; 영어: 고3; 수학: 고1; 세계지리: 고2; 검정고시 영어: 고3; 검정고시 수학: 중3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
중심 주장·설명·예시나 문제·원인·대안을 역할별로 표시하고 연결 근거 복원
확인 답: 주장을 설명이 풀고 예시가 뒷받침
논리 관계와 지시어의 선행 내용을 함께 확인하고 앞뒤 문맥 연결
순환마디가 맞도록 10의 거듭제곱을 곱해 뺀 뒤 기약분수로 정리
확인 답: 1/3
순환마디가 맞도록 10의 거듭제곱을 곱해 뺀 뒤 기약분수로 정리. 판단 근거를 학생의 말로 제시
중심에서 직선까지 거리와 반지름을 비교하거나 판별식으로 교점 수 판단
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
중심에서 직선까지 거리와 반지름을 비교하거나 판별식으로 교점 수 판단. 판단 근거를 학생의 말로 제시
필수 내용·어순·동사 형태를 맞추고 문장 경계를 표시
필수 내용·어순·동사 형태를 맞추고 문장 경계를 표시
수정 답: I have a pen.. I have 뒤에 가진 물건을 넣고 개수에 맞는 관사·복수형 반영
꾸미는 대상과 문장 역할을 먼저 정하며 보어 형용사와 동사 수식 부사 구분
확인 답: 부사 beautifully가 sings를 수식
독립 확인: 형용사 beautiful이 singer를 수식. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
백·십·일의 자리를 구분하고 빈 자리는 0으로 남겨 수와 읽는 말을 일치
백·십·일의 자리를 구분하고 빈 자리는 0으로 남겨 수와 읽는 말을 일치
결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
국어 · 세계지리의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.