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PERSONAL TUTOR · 화상 수업

기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.

신*재 선생님

남성 · C0854

학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.

기초와 기본기 보완
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MY TEACHING NOTE

수능·모의고사 학습을 지도합니다.

신*재 선생님
지도 과목영어 · 검정고시 영어
지도 학년중1 – 고3
주력 학년영어: 고3; 검정고시 영어: 고3
수업 방식화상 수업
01 / ABOUT THE TEACHER

신*재 선생님의 수업 방향

학력·전공중앙대학교 법학

학교 학습과 시험 준비

학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.

수업에서 함께 살피는 점

수능·모의고사 학습을 지도합니다.

수업에서 함께 살피는 점

어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.

과목별 지도 학년

영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
02 / LEARNING PLAN

지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획

등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.

신*재 선생님의 수업 제안

주력 학년 영어: 고3; 검정고시 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.

고등영어 · 부정과 범위

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

not all과 no의 부정 범위를 문장으로 풀기

부분부정과 전체부정을 구별하고 원문보다 부정 범위를 확대하지 않음

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

Not all students agreed의 부정 범위 찾기

확인 답: 모든 학생이 동의한 것은 아님

03
이유 설명·재확인 · 오류 진단

‘Not all students agreed의 부정 범위 찾기’에서 나타난 오류 ‘아무 학생도 동의하지 않았다고 확대하기’를 고치기

수정 답: 모든 학생이 동의한 것은 아님. 부정어가 걸리는 성분을 지정하며 부분부정과 전체부정의 범위를 구별

중등영어 · 접두사와 접미사

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

단어의 공통 부분 찾기

어근의 뜻과 접사의 기능을 나누고 실제 단어의 의미·품사 변화 확인

02
풀이·표현 연습 · 비교·판단

un-이 붙은 형용사와 원형 의미 비교하기

공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결

03
이유 설명·재확인 · 오류 진단

‘unhappy의 un- 역할 설명하기’에서 나타난 오류 ‘접두사를 붙이면 항상 품사가 바뀐다고 쓰기’를 고치기

수정 답: happy의 반대 의미 형성. 어근의 뜻과 접사의 기능을 나누고 실제 단어의 의미·품사 변화 확인

검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.

03 / BOOK SELECTION

학습 목적에 따라 고르는 교재

지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.

고등영어

구문천문장고등영어

천문장

문장 구조 파악과 해석

NE능률 · 고등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
구문·독해맞수 구문독해고등영어

맞수 구문독해

구문 해석과 독해 문제

NE능률 · 고등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
어휘능률VOCA 고등고등영어

능률VOCA 고등

기본·수능 필수·고난도 어휘

NE능률 · 고등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인

중등영어

어휘능률VOCA 중등중등영어

능률VOCA 중등

기본·필수·고난도 어휘 학습

NE능률 · 중등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
독해Reading Inside중등영어

Reading Inside

중학 수준별 독해와 어휘

NE능률 · 중등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인
독해 입문리딩튜터 스타터중등영어

리딩튜터 스타터

독해 첫 단계 지문 학습

NE능률 · 중등 / 권별 수준

권별 수준·개정판 확인

교재 정보 확인

교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.

04 / STUDENT CARE

공부 과정까지 함께 살피는 관리

지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.

온라인 수업 · 이런 상황이라면

판서와 자료 위치가 다름

  1. 확인쪽수와 문항 번호 함께 확인하기
  2. 조정판서에도 같은 문항 번호 표시하기
  3. 재점검질문과 판서가 같은 문항인지 대조하기
  4. 추가 지원종이 문항 번호와 판서 번호를 같은 형태로 적기
  5. 유지 행동답변할 때 자료 제목과 번호를 함께 불러 위치 확인하기
고등영어 관리 · 이런 상황이라면

부정 범위를 확대함

  1. 확인부정어가 걸리는 성분 표시하기
  2. 조정부분부정과 전체부정 구별하기
  3. 재점검원문에서 부정한 범위를 보존해 요약하기
  4. 추가 지원Not all과 No를 같은 문장에 각각 넣어 의미 비교하기
  5. 유지 행동요약문에서 원문보다 부정 범위를 넓힌 단어 지우기
05 / TEACHING AREA

화상으로 만나는 수업

화상 수업

아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

충청남도 천안시 동남구 구성동충청남도 천안시 동남구 용곡동충청남도 천안시 동남구 청수동