개념·자료 확인 · 개념 적용
these가 받을 복수 개념이 나온 문단 찾기
제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
손*재 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
손*재 선생님
남성 · C0865어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.
손*재 선생님지도 과목영어
지도 학년중1 – 고3
주력 학년영어: 고3
수업 방식화상 수업
손*재 선생님의 수업 방향
수업에서 함께 살피는 점
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
과목별 지도 학년
영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
손*재 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등영어 · 순서 지시어
풀이·표현 연습 · 비교·판단
문단 연결 후보 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 독립 적용
This method가 시작하는 문단의 선행 내용 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 앞 문단에 구체적인 방법이 소개되어야 함. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
중등영어 · 본문 변형
개념·자료 확인 · 개념 적용
변형 뒤 의미와 문법 확인하기
주어·시점·태가 바뀌면 관련 동사·대명사도 수정하며 변경된 뜻 확인
풀이·표현 연습 · 표현 구성
주어·시제·어형 바꿔 쓰기
단어의 뜻뿐 아니라 문장 자리·수식 대상에 맞는 형태 선택
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘He plays tennis의 He goes to school every day의 주어를 They로 바꾸기’의 답이 ‘They play tennis.’인 이유 설명하기
주어·시점·태가 바뀌면 관련 동사·대명사도 수정하며 변경된 뜻 확인. 판단 근거를 학생의 말로 제시
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
중등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
종이와 디지털 자료 혼용
- 확인질문이 있는 자료 종류 확인하기
- 조정종이 쪽수와 파일 페이지를 함께 적기
- 재점검표시한 위치에서 학생이 다시 풀게 하기
- 추가 지원종이 쪽수와 PDF 페이지가 다르면 두 번호 함께 적기
- 유지 행동학생이 두 자료에서 같은 질문 위치를 찾게 하기
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
순서 문제 연결어만 봄
- 확인지시어가 받는 대상 찾기
- 조정내용이 이어지는 후보 순서 비교하기
- 재점검연결어와 지시 대상 모두 확인하기
- 추가 지원지시어의 선행 내용과 연결어의 논리를 따로 표시하기
- 유지 행동후보 순서에서 둘 중 하나만 맞는 경우 제외하기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
충청남도 천안시 서북구 두정동충청남도 천안시 서북구 백석동충청남도 천안시 서북구 성성동