개념·자료 확인 · 개념 적용
freedom이 글에서 뜻하는 구체 상황 찾기
제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
이*혁 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
이*혁 선생님
남성 · C0867학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
이*혁 선생님지도 과목영어 · 수학 · 검정고시 영어
지도 학년초3 – 고3
주력 학년영어: 고3; 수학: 중2; 검정고시 영어: 고3
수업 방식화상 수업
이*혁 선생님의 수업 방향
학습 수준 점검
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
수업에서 함께 살피는 점
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
수업에서 함께 살피는 점
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
과목별 지도 학년
영어초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
수학초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 / 주력 중2
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
이*혁 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고3; 수학: 중2; 검정고시 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등영어 · 추상어 구체화
풀이·표현 연습 · 예제 적용
resilience를 실패 후 재시도 사례로 설명하기
확인 답: 어려움 이후 회복·적응하는 능력
이유 설명·재확인 · 독립 적용
autonomy를 스스로 목표 정하기 사례로 설명하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 외부 통제만 따르지 않고 스스로 결정. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
중등수학 · 경우의 수
개념·자료 확인 · 개념 적용
겹치지 않게 경우 나열하기
동시에 조합하는 선택은 곱하고 겹치지 않는 선택 경우는 더하여 중복 제외
풀이·표현 연습 · 예제 적용
상의 3종·하의 2종을 고르는 경우 세기
확인 답: 6
이유 설명·재확인 · 독립 적용
상의 4종·하의 3종을 고르는 경우 세기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 12. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
초등영어 · 문장 속 낱말 뜻
개념·자료 확인 · 분류·선택
그림과 문맥으로 뜻 고르기
앞뒤 행동·대상·상황을 근거로 단어 뜻을 정하고 고른 뜻으로 전체 문맥 확인
풀이·표현 연습 · 예제 적용
I am cold. Please close the window.의 cold 읽기
확인 답: 창문을 닫아 달라는 단서로 춥다는 뜻
이유 설명·재확인 · 독립 적용
The soup is cold.의 cold 뜻 고르기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 수프가 식었다는 뜻. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
중등영어 · 내용 요약
개념·자료 확인 · 개념 적용
반복 예시를 지우고 핵심 문장 두 개 남기기
주요 대상·행동·관계를 남기고 원문의 정도·조건을 확대하거나 뒤집지 않음
풀이·표현 연습 · 예제 적용
학생들이 물병을 써 플라스틱 쓰레기를 줄인 글 요약하기
확인 답: 물병 사용으로 플라스틱 쓰레기 감소
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘학생들이 물병을 써 플라스틱 쓰레기를 줄인 글 요약하기’와 ‘자전거 이용으로 자동차 사용을 줄인 글 요약하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: 물병 사용으로 플라스틱 쓰레기 감소. 바꾼 과제: 자전거 이용으로 자동차 사용 감소. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등수학 · 0이 있는 뺄셈
개념·자료 확인 · 개념 적용
0 앞 자리 묶음 살피기
0 앞의 묶음을 단계별로 옮기며 각 중간 자리값의 변화를 빠짐없이 반영
풀이·표현 연습 · 비교·판단
0이 한 개인 경우와 두 개인 경우 계산 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘302-175 계산하기’에서 나타난 오류 ‘백에서 받은 묶음을 십과 일에 중복 사용하기’를 고치기
수정 답: 127. 0 앞의 묶음을 단계별로 옮기며 각 중간 자리값의 변화를 빠짐없이 반영
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
중등수학
초등영어
중등영어
초등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
첨삭 표시가 안 보임
- 확인기기에서 파일 열림 상태 확인하기
- 조정이미지나 짧은 텍스트로 첨삭 바꾸기
- 재점검학생이 수정 위치를 찾는지 확인하기
- 추가 지원학생 기기에서 실제로 보이는 첨삭 크기 확인하기
- 유지 행동색 표시만 쓰지 말고 수정할 줄을 텍스트로도 적기
중등수학 관리 · 이런 상황이라면
확률에서 경우를 중복 셈
- 확인경우를 나눈 기준 확인하기
- 조정겹치지 않는 목록으로 다시 나누기
- 재점검전체 경우와 사건 경우를 대조하기
- 추가 지원경우 목록에서 같은 결과가 다른 이름으로 반복됐는지 보기
- 유지 행동순서를 세는 문제인지 확인한 뒤 중복 여부 판단하기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
충청남도 천안시 서북구 두정동충청남도 천안시 서북구 백석동