t. tutordam전체 선생님 보기수업 상담
PERSONAL TUTOR · 화상 수업

민*재 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.

민*재 선생님

남성 · C0879

학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.

수업 성향 상담 시 확인
이 선생님 수업 상담하기

제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.

민*재 선생님 프로필용 예시 이미지
MY TEACHING NOTE

스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.

민*재 선생님
지도 과목수학
지도 학년초6 – 고3
주력 학년수학: 고3
수업 방식화상 수업
01 / ABOUT THE TEACHER

민*재 선생님의 수업 방향

학습 수준 점검

학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.

수업에서 함께 살피는 점

스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.

공부에 대한 흥미

학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.

과목별 지도 학년

수학초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3 / 문과 이과
02 / LEARNING PLAN

지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획

등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.

민*재 선생님의 수업 제안

주력 학년 수학: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.

고등수학 · 함수의 연속

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

끊기는 점의 원인 확인하기

해당 점의 함숫값과 극한이 모두 존재하고 서로 같아야 연속

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

x≠1에서 f=x+1, f(1)=0의 연속 판단하기

확인 답: 극한 2와 함숫값 0이 달라 불연속

03
이유 설명·재확인 · 조건 비교

‘x≠1에서 f=x+1, f(1)=0의 연속 판단하기’와 ‘x≠1에서 f=x+1, f(1)=2인 함수의 1에서 연속 판단하기’에서 달라진 자료·조건 찾기

첫 과제: 극한 2와 함숫값 0이 달라 불연속. 바꾼 과제: 극한과 함숫값이 2로 같아 연속. 바뀐 조건과 결과를 연결

초등수학 · 공약수와 최대공약수

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

공통 약수 표시하기

두 수를 모두 나누어떨어지게 하는 수 중 가장 큰 것을 선택

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

18과 24의 최대공약수 구하기

확인 답: 6

03
이유 설명·재확인 · 근거 재구성

‘18과 24의 최대공약수 구하기’의 답이 ‘6’인 이유 설명하기

두 수를 모두 나누어떨어지게 하는 수 중 가장 큰 것을 선택. 판단 근거를 학생의 말로 제시

중등수학 · 이차함수 그래프

01
개념·자료 확인 · 개념 적용

일반형을 완전제곱해 꼭짓점 찾기

y=a(x-p)²+q의 꼭짓점 (p,q), 축 x=p와 a의 방향을 구별

02
풀이·표현 연습 · 예제 적용

y=(x-2)²+1의 꼭짓점과 축 찾기

확인 답: 꼭짓점 (2,1), 축 x=2

03
이유 설명·재확인 · 근거 재구성

‘y=(x-2)²+1의 꼭짓점과 축 찾기’의 답이 ‘꼭짓점 (2,1), 축 x=2’인 이유 설명하기

y=a(x-p)²+q의 꼭짓점 (p,q), 축 x=p와 a의 방향을 구별. 판단 근거를 학생의 말로 제시

03 / BOOK SELECTION

학습 목적에 따라 고르는 교재

지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.

고등수학

기본 유형라이트쎈 고등 수학고등수학

라이트쎈 고등 수학

핵심 유형부터 문제 연습

좋은책신사고 · 고등 / 과목별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
유형개념원리 RPM 고등 수학고등수학

개념원리 RPM 고등 수학

유형별 문제 연습

개념원리 · 고등 / 과목별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
개념개념루트 고등 수학고등수학

개념루트 고등 수학

교과 개념 이해와 예제 학습

비상교육 · 고등 / 과목별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인

초등수학

사고력최상위 사고력초등수학

최상위 사고력

다양한 접근과 논리적 사고 연습

디딤돌 · 초등 / 학년·단계별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
기본·응용디딤돌 초등수학 기본+응용초등수학

디딤돌 초등수학 기본+응용

기본 학습 후 응용 연결

디딤돌 · 초등 / 학년·단계별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
교과 기본우공비 초등 수학초등수학

우공비 초등 수학

학교 진도에 맞춘 개념·문제 학습

좋은책신사고 · 초등 / 학년별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인

중등수학

유형·내신우공비Q+Q 중등 수학중등수학

우공비Q+Q 중등 수학

수준별 유형 학습과 복습

좋은책신사고 · 중등 / 학년·학기별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
기초 개념교과서 개념잡기 중학 수학중등수학

교과서 개념잡기 중학 수학

교과서 수준 개념과 기본 문제

비상교육 · 중등 / 학년·학기별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인
심화일품 중등 수학중등수학

일품 중등 수학

내신 심화 문제 연습

좋은책신사고 · 중등 / 학년·학기별

학년·학기별 교육과정 및 최신판 확인

교재 정보 확인

교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.

04 / STUDENT CARE

공부 과정까지 함께 살피는 관리

지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.

온라인 수업 · 이런 상황이라면

첨삭 표시가 안 보임

  1. 확인기기에서 파일 열림 상태 확인하기
  2. 조정이미지나 짧은 텍스트로 첨삭 바꾸기
  3. 재점검학생이 수정 위치를 찾는지 확인하기
  4. 추가 지원학생 기기에서 실제로 보이는 첨삭 크기 확인하기
  5. 유지 행동색 표시만 쓰지 말고 수정할 줄을 텍스트로도 적기
고등수학 관리 · 이런 상황이라면

좌우극한을 섞어 계산함

  1. 확인접근 방향별 함수식 찾기
  2. 조정좌극한과 우극한 각각 구하기
  3. 재점검두 값이 같을 때만 극한 정하기
  4. 추가 지원접근 방향의 구간에서 실제 적용되는 식을 골라 쓰기
  5. 유지 행동좌우극한이 다르면 함숫값과 무관하게 극한 없음으로 판단하기
05 / TEACHING AREA

화상으로 만나는 수업

화상 수업

아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

충청북도 청주시 상당구 용암동