개념·자료 확인 · 개념 적용
켤레복소수 곱으로 확인하기
실수부와 허수부를 나누어 정리하고 i²=-1·켤레복소수의 관계 적용
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.
이*하 선생님
남성 · C0884이*하 선생님의 수업 방향과 학습 목표를 상담에서 함께 확인하세요.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
기초와 기본기 보완
이*하 선생님지도 과목수학
지도 학년중1 – 고3
주력 학년수학: 고3
수업 방식화상 수업
이*하 선생님의 수업 방향
학생의 학습 상황과 선생님의 지도 방식을 상담에서 확인해 주세요.
과목별 지도 학년
수학중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3 / 문과 이과
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
이*하 선생님의 수업 제안
주력 학년 수학: 고3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
고등수학 · 복소수 연산
풀이·표현 연습 · 예제 적용
(2+3i)+(1-5i) 계산하기
확인 답: 3-2i
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘(2+3i)+(1-5i) 계산하기’의 답이 ‘3-2i’인 이유 설명하기
실수부와 허수부를 나누어 정리하고 i²=-1·켤레복소수의 관계 적용. 판단 근거를 학생의 말로 제시
중등수학 · 다항식 덧셈과 뺄셈
개념·자료 확인 · 개념 적용
식의 값 대입해 결과 점검하기
원식 대입·역연산 등으로 답이 처음 조건을 만족하는지 확인
풀이·표현 연습 · 예제 적용
(2x²+3x)-(x²-2x) 정리하기
확인 답: x²+5x
이유 설명·재확인 · 오류 수정
차수가 빠진 자리도 맞춰 두 다항식 계산하기
사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
채팅 질문이 묻힘
- 확인미답변 질문만 따로 모으기
- 조정문항 번호별로 답변 순서 정하기
- 재점검해결된 질문과 남은 질문 구분하기
- 추가 지원질문 채팅을 번호별로 묶고 답변한 항목 표시하기
- 유지 행동새 질문이 오면 기존 미해결 질문 아래에 이어 적기
고등수학 관리 · 이런 상황이라면
무리방정식 제곱 후 해만 씀
- 확인원식의 정의 조건과 부호 조건 확인하기
- 조정제곱해 얻은 후보 해 구하기
- 재점검후보를 원식에 넣어 무연근 제외하기
- 추가 지원제곱 전 루트 조건과 반대편 부호 조건을 적기
- 유지 행동후보 해를 원식에 직접 넣어 성립하지 않는 값 제외하기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
충청북도 청주시 흥덕구 가경동