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PERSONAL TUTOR · 화상 수업

작은 어려움도 살피며,
배움의 다음 단계를 함께.

허*혜 선생님

여성 · C0910

학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.

세심한 학습 점검심화 학습
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제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.

허*혜 선생님 프로필용 예시 이미지
MY TEACHING NOTE

학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.

허*혜 선생님
지도 과목지도 과목 상담 시 확인
지도 학년상담 시 확인
주력 학년상담 시 확인
수업 방식화상 수업
01 / ABOUT THE TEACHER

허*혜 선생님의 수업 방향

진로와 학습 방향

학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.

학습 과정 공유

학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.

02 / LEARNING PLAN

지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획

등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.

허*혜 선생님의 수업 제안

세심한 학습 점검 성향을 참고해 풀이 과정과 오류를 다시 확인하는 활동을 우선했습니다.

등록 자료에서 과목·학년에 맞는 커리큘럼을 확인하지 못했습니다. 상담에서 해당 과목의 계획을 정합니다.

03 / BOOK SELECTION

학습 목적에 따라 고르는 교재

지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.

등록된 과목·학년과 일치하는 교재 후보가 없어 상담 후 결정합니다.

교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.

04 / STUDENT CARE

공부 과정까지 함께 살피는 관리

지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.

온라인 수업 · 이런 상황이라면

첨삭 표시가 안 보임

  1. 확인기기에서 파일 열림 상태 확인하기
  2. 조정이미지나 짧은 텍스트로 첨삭 바꾸기
  3. 재점검학생이 수정 위치를 찾는지 확인하기
  4. 추가 지원학생 기기에서 실제로 보이는 첨삭 크기 확인하기
  5. 유지 행동색 표시만 쓰지 말고 수정할 줄을 텍스트로도 적기
시험 준비 · 이런 상황이라면

시험 범위를 잘못 앎

  1. 확인학교에서 받은 범위 자료 확인하기
  2. 조정쪽수·단원·자료별 범위 정리하기
  3. 재점검연습 계획과 실제 범위 대조하기
  4. 추가 지원범위 안내의 날짜와 자료 버전을 확인하기
  5. 유지 행동범위 밖 문제는 선택으로 돌리고 필수 과제와 구분하기
05 / TEACHING AREA

화상으로 만나는 수업

화상 수업

아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.

전남광주통합특별시 무안군 무안읍전남광주통합특별시 해남군 해남읍