개념·자료 확인 · 개념 적용
첫항 2·공비 3인 수열의 일반항과 첫 4항 합 구하기
aₙ=2×3ⁿ⁻¹, 첫 4항의 합 80. 공비를 곱하는 횟수는 n-1
PERSONAL TUTOR · 화상 수업
기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.
곽*혜 선생님
여성 · C0915수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
곽*혜 선생님지도 과목수학
지도 학년초1 – 고3
주력 학년수학: 고3
수업 방식화상 수업
곽*혜 선생님의 수업 방향
수업에서 함께 살피는 점
수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
학습 수준 점검
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
수업에서 함께 살피는 점
과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다.
수업에서 함께 살피는 점
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
학교 학습과 시험 준비
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
과목별 지도 학년
수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3 / 문과 이과
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
곽*혜 선생님의 수업 제안
주력 학년 수학: 고3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
고등수학 · 등비수열
풀이·표현 연습 · 예제 적용
첫항 2·공비 3인 수열의 4항 구하기
확인 답: 54
이유 설명·재확인 · 독립 적용
첫항 4·공비 1/2인 수열의 3항 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 1. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
초등수학 · 분수 곱셈
개념·자료 확인 · 개념 적용
분자·분모 곱하기
분자끼리·분모끼리 곱하며 전체의 일부를 다시 나눈 그림과 결과 대응
풀이·표현 연습 · 예제 적용
2/3×3/5 계산하기
확인 답: 2/5
이유 설명·재확인 · 근거 설명
1보다 작은 수를 곱한 결과의 크기 설명하기
결과와 판단 근거를 연결하여 자기 말로 설명
중등수학 · 피타고라스 정리
개념·자료 확인 · 개념 적용
직각 맞은편 변을 빗변으로 표시하기
직각의 맞은편을 빗변으로 정하고 빗변²=두 직각변²의 합 적용
풀이·표현 연습 · 예제 적용
직각을 낀 두 변 3·4인 삼각형 빗변 구하기
확인 답: 5
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘직각을 낀 두 변 3·4인 삼각형 빗변 구하기’의 답이 ‘5’인 이유 설명하기
직각 맞은편 변이 빗변이며 그 제곱이 두 직각변 제곱의 합과 일치. 판단 근거를 학생의 말로 제시
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등수학
초등수학
중등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
온라인 수업 · 이런 상황이라면
접속 지연으로 진도가 밀림
- 확인남은 시간과 필수 과제 확인하기
- 조정수업 핵심 한 과제부터 진행하기
- 재점검못 한 범위를 다음 과제로 명시하기
- 추가 지원접속 전 가능한 종이 과제나 파일 과제 준비하기
- 유지 행동연결된 뒤 못 들은 설명과 혼자 한 과제를 구분하기
초등수학 관리 · 이런 상황이라면
곱셈구구를 개별 답으로만 외움
- 확인알고 있는 곱셈 결과 찾기
- 조정한 묶음 더하거나 빼서 새 곱 구하기
- 재점검배열 그림과 곱셈식 연결하기
- 추가 지원5×7의 배열에 한 줄을 더해 6×7 구하기
- 유지 행동외운 답이 없어도 아는 곱으로 새 곱을 구하게 하기
화상으로 만나는 수업
화상 수업
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전남광주통합특별시 무안군 무안읍