천천동 초등영어과외

이 학습 방법에 관한 질문

끝 자음이 약하게 들리면 없는 소리인가요?

두 낱말을 끝까지 듣고 마지막 소리와 끝 글자를 연결합니다. 문맥이나 발음에 따라 끝 자음이 강하게 터지지 않아도 무조건 없는 소리로 처리하지 않습니다.

map·mat의 끝소리에서 듣기로는 구별하는데 적을 때 틀리면요?

같은 소리를 다시 들려주고 소리 내어 따라 한 뒤 글자를 고르게 합니다. 들을 때부터 혼동한 것인지, 들은 소리를 글자나 표시로 옮기는 단계에서 막힌 것인지 봅니다.

cat과 cap을 안 보고 들으면 헷갈리는데 철자를 보여 줘도 되나요?

처음에는 철자 없이 고른 답을 남깁니다. 이후 마지막 글자를 보며 다시 듣고, 글자 도움을 받은 답과 듣기만으로 구별한 답을 나눕니다.

듣기 메모와 쓴 답에서 무엇을 비교하나요?

메모와 답안에서 마지막 소리와 끝 글자가 어디까지 남았는지 봅니다. 듣고 이해한 내용이 쓰는 단계에서 사라진 곳을 찾아 표시합니다.

map·mat의 끝소리를 두 활동으로 이어서 해도 되나요?

두 활동을 이어서 해 볼 수 있습니다. 첫 활동의 정답을 보여 주지 않은 채 다음 활동에서도 앞부분이 같아도 마지막 소리를 듣고 끝 글자를 구별하는지 보고, 중간에 받은 도움을 남깁니다.