한국어의 단어 순서를 영어에 그대로 옮기는 학생
원천동 · 영어과외
원천동 영어과외
원천동 영어과외에서는 한국어의 단어 순서를 영어에 그대로 옮기는 상황을 다룹니다. 장소를 나타내는 전치사구를 반영해 답을 고치는지 봅니다.
학습 상태 확인
이런 학습 어려움이 있다면
주어와 동사의 뼈대를 세우기 전에 나머지 단어부터 배열하는 학생
영어 어순에서 새 표현이나 요구를 읽고도 답에 반영하지 않는 학생
영어 문장의 주어·동사 순서, 새 조건이 바꾸는 답의 부분
I soccer after school play라는 배열을 예로 듭니다. 더한 표현과 수정한 답을 연결한 흔적이 있는지 봅니다.
추가된 말을 읽은 것만으로 마치지 않고 주어와 동사로 만든 문장 뼈대에 어떤 영향이 있는지 봅니다.
단어 카드에서 I와 play를 붙인 뒤 목적어와 시간 표현을 놓습니다. 바꿔야 할 부분을 원래 답에 표시한 뒤 수정 이유를 말하게 합니다.
주어·동사로 만든 문장에 장소를 나타내는 전치사구를 더합니다. 정보가 늘어도 주어와 동사의 연결은 유지해야 합니다.
한국어 문장을 가린 채 단어 카드로 새 문장을 만듭니다. 장소 표현이 길어져도 주어와 동사를 먼저 이어 배열하는지 봅니다.
이 문제에 적용하는 수업
확인과 재적용을 나누어 봅니다
수업에서 확인하는 내용
기본 예문의 주어와 동사로 만든 문장 뼈대를 짚습니다. 조건이 더해지면 그곳부터 다시 살피는 연습을 합니다.
시험기간에 확인하는 내용
시험 전 영어 어순 문제는 원래 물음과 덧붙은 요구를 나누어 읽습니다. 추가 조건이 빠진 답은 그 부분부터 고칩니다.
변화와 다음 확인
달라진 행동과 다음 확인
예시 속 체감 변화
단어를 모두 옮겼다는 느낌에서 벗어나 누가 무엇을 하는지 이어 읽습니다.
달라진 기록
추가 조건 때문에 고친 곳에 주어와 동사로 만든 문장 뼈대를 표시합니다.
먼저 하는 행동
영어 문장을 만들 때 주어 카드와 동사 카드부터 옆에 둡니다.
다른 상황에서 해본 행동
장소를 나타내는 전치사구를 더해 문장을 배열하고 주어·동사가 이어지는지 읽습니다.
다음에 확인할 부분
한국어 도움 없이 장소 표현이 있는 단어 카드를 배열하고 주어·동사를 짚는지 확인합니다.
자주 묻는 질문
- 장소를 나타내는 전치사구 때문에 답을 전부 다시 써야 하나요?
- 주어와 동사로 만든 문장 뼈대에 영향을 주는 부분부터 살핍니다. 그대로 맞는 내용은 두고 달라진 조건이 요구하는 부분만 고칩니다.
- 장소를 나타내는 전치사구를 표시한 것만으로 적용했다고 볼 수 있나요?
- 주어와 동사로 만든 문장 뼈대와 연결해 답을 다시 읽습니다. 추가된 말을 알아본 것과 답에 적용한 것을 나누어 봅니다.
- 영어 어순에서 추가 전후의 답이 갈리는 곳은 어떻게 찾나요?
- 먼저 “I soccer after school play에서 무엇을 먼저 이어야 하나요?”에 답한 이유를 적습니다. 추가 전후에도 그 이유가 성립하는지 대조하면 다시 살필 부분을 찾을 수 있습니다.
- 영어 어순 연습에서 조건을 한 가지씩 더하는 이유는 무엇인가요?
- 처음에는 영어 어순에서 한 가지 변화만 줍니다. 여러 요구를 동시에 더하면 무엇을 놓쳐 답이 달라졌는지 설명하기 어렵습니다.
- 장소 표현을 더하면 주어와 동사도 떨어뜨려 놓나요?
- 장소 정보가 길어져도 핵심 뼈대는 먼저 세웁니다. 주어·동사를 이은 뒤 나머지 카드가 맡는 일을 설명하며 놓습니다.
CLASS GUIDE
상담과 수업은 이렇게 시작합니다
상담 전에 확인하는 내용
학년과 과목, 현재 어려운 부분, 사용 중인 교재나 시험지, 가능한 수업 요일과 시간을 먼저 확인합니다. 현재 공부 흐름을 알아야 필요한 부분부터 수업 순서를 정할 수 있습니다.
첫 수업에서 정하는 내용
학생이 막히는 단원이나 문제를 함께 살피고, 수업에서 먼저 확인할 내용과 다음에 다시 볼 부분을 정리합니다. 한 번에 많은 분량을 늘리기보다 현재 공부에서 필요한 순서를 분명히 하는 데서 시작합니다.
수업 방식
수업은 학생별 1:1로 진행하며, 온라인 또는 대면 방식 중 일정과 학습 환경에 맞는 방법을 정합니다. 수업 횟수와 시간은 학년, 과목, 현재 상황을 상담한 뒤 결정합니다.
BEFORE CONSULTATION
상담 전, 네 가지만 준비해 주세요
- 학년과 과목
- 현재 어려운 부분
- 사용 중인 교재나 시험지
- 가능한 수업 요일과 시간
현재 상황을 알려주시면, 먼저 확인할 내용과 수업 방향을 함께 정리합니다.