개념·자료 확인 · 듣기·응답
반복되는 개념 듣기
실제로 들은 정보와 질문의 의도에 맞게 답하며 수정된 조건 반영
PERSONAL TUTOR · 방문 · 화상 수업
편하게 질문하고,
스스로 이해하는 수업.
엄*진 선생님
남성 · C0210수능·모의고사 학습을 지도합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
차분하고 친근한 소통
엄*진 선생님지도 과목국어 · 영어 · 사회
지도 학년초1 – 고3
주력 학년국어: 고3; 영어: 고3; 사회: 고3
수업 방식방문 · 화상 수업
엄*진 선생님의 수업 방향
학력·전공건양대학교(충남) 공학
수업에서 함께 살피는 점
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
과목별 지도 학년
국어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
영어초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
사회초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
엄*진 선생님의 수업 제안
주력 학년 국어: 고3; 영어: 고3; 사회: 고3을 먼저 살펴보고, 차분하고 친근한 소통 성향을 참고해 학생이 직접 설명하고 표현하는 활동을 우선했습니다.
고등영어 · 담화 주제
풀이·표현 연습 · 예제 적용
분리배출 위치와 방법 안내의 주제 찾기
확인 답: 분리배출 방법 안내
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘분리배출 위치와 방법 안내의 주제 찾기’에서 나타난 오류 ‘쓰레기통 색 하나만 주제로 쓰기’를 고치기
수정 답: 분리배출 방법 안내. 여러 예시와 안내 항목을 포괄하는 공통 주제를 정하고 세부 사물과 구분
초등영어 · 가족 소개
개념·자료 확인 · 개념 적용
가족 사진 대신 관계 그림으로 소개하기
소개하는 사람과 듣는 사람을 구분하여 관계·소유 표현 선택
풀이·표현 연습 · 표현 구성
This is my 문장 만들기
필수 내용·어순·동사 형태를 맞추고 문장 경계를 표시
이유 설명·재확인 · 독립 적용
상대의 아버지를 가리켜 묻기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: Is this your father?. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
중등영어 · 의문문
개념·자료 확인 · 개념 적용
의문사와 조동사 순서 정하기
논리 관계와 지시어의 선행 내용을 함께 확인하고 앞뒤 문맥 연결
풀이·표현 연습 · 비교·판단
who가 주어인 질문과 목적어인 질문 비교하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘He likes music을 의문문으로 바꾸기’의 답이 ‘Does he like music?’인 이유 설명하기
be동사와 do·does·did 의문문을 구별하며 조동사 뒤 일반동사 원형 유지. 판단 근거를 학생의 말로 제시
국어 · 사회의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
국어(고등)
고등영어
사회(고등)
초등영어
중등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
중등영어 관리 · 이런 상황이라면
간접의문문 어순이 틀림
- 확인의문사 뒤 주어와 동사 찾기
- 조정의문사 뒤를 평서문 어순으로 쓰기
- 재점검직접의문문과 어순 비교하기
- 추가 지원Where does he live를 where he lives로 나란히 쓰기
- 유지 행동간접의문문에 남은 do·does가 필요한지 검토하기
학부모 공유 · 이런 상황이라면
확인되지 않은 성과를 묻는 상황
- 확인실제로 남은 학습 기록 확인하기
- 조정기록으로 설명할 수 있는 변화만 공유하기
- 재점검추가 확인이 필요한 항목 따로 남기기
- 추가 지원향상 주장에 실제 답안이나 수행 기록을 연결하기
- 유지 행동관찰하지 않은 결과는 확인 예정 항목으로 남기기
등록 지역에 따라 방문 또는 화상 수업
방문 수업 · 수원시 권선구 · 수원시 영통구 · 수원시 팔달구 · 오산시
사이트에 지역 세부 페이지가 있는 등록 지도 지역입니다. 가능 일정은 상담에서 확인합니다.
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
경기도 수원시 영통구 신동경기도 오산시 내삼미동경기도 오산시 오산동경기도 오산시 원동경기도 용인시 기흥구 중동
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
수원외국어고등학교고등학교
문시중학교중학교
매원중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01