대방동 고등수학과외

이 학습 방법에 관한 질문

새 자료에서 합성함수 미분 풀이를 적을 칸이 없으면 어떻게 하나요?

별도 종이에 바깥 도함수·원래 안쪽 식·안쪽 도함수를 적고 자료의 문항 번호와 연결할 수 있습니다. 풀이를 되짚을 때 어느 조건에서 나온 표시인지 알아볼 수 있게 남깁니다.

새 교재에서 합성미분의 두 역할을 확인할 때 기호 배치의 영향을 받나요?

바깥 도함수의 입력에는 원래 안쪽 식을 넣고 안쪽 변화율은 별도로 곱합니다. 새 교재에서 기호의 범위를 읽고 대입한 식과 곱한 도함수가 원래 함수의 어느 부분인지 연결합니다.

사진이나 화면의 합성함수 미분 표시가 흐리면 짐작해서 풀어도 되나요?

바깥 도함수·원래 안쪽 식·안쪽 도함수를 정하는 데 필요한 정보가 보이는지 확인하세요. 흐린 수나 기호는 확대하거나 원문에서 읽고 익숙한 문제의 값으로 채우지 않습니다.

화면의 표시가 불분명할 때 도함수 1의 생략을 어떻게 확인하나요?

안쪽 식이 x이면 안쪽 도함수 1을 곱해도 최종 식이 같아 보입니다. 흐린 기호는 원문에서 확인한 뒤 생략된 인수가 실제로 1인지 안쪽 식을 미분해 확인합니다.

교재와 태블릿에서 합성함수 미분 답이 다르면 어느 쪽을 기준으로 보나요?

두 자료의 문제 조건이 같은지 먼저 읽은 뒤 각각 미분 결과의 인수마다 어느 합성 단계에서 나왔는지 확인해 보세요. 자료를 옮기면서 누락하거나 다르게 적은 수와 기호도 살핍니다.