단원구 고등수학과외

이 학습 방법에 관한 질문

새 자료에서 근과 계수의 관계 풀이를 적을 칸이 없으면 어떻게 하나요?

별도 종이에 이차항 계수·근의 합·근의 곱을 적고 자료의 문항 번호와 연결할 수 있습니다. 풀이를 되짚을 때 어느 조건에서 나온 표시인지 알아볼 수 있게 남깁니다.

새 교재에서 중근을 세는 횟수를 확인할 때 기호 배치의 영향을 받나요?

근과 계수의 관계에서는 두 근을 중복도까지 포함해 셉니다. 새 교재에서 기호의 범위를 읽고 중근을 합과 곱에 각각 두 번 반영했는지 전개식으로 되짚습니다.

사진이나 화면의 근과 계수의 관계 표시가 흐리면 짐작해서 풀어도 되나요?

이차항 계수·근의 합·근의 곱을 정하는 데 필요한 정보가 보이는지 확인하세요. 흐린 수나 기호는 확대하거나 원문에서 읽고 익숙한 문제의 값으로 채우지 않습니다.

화면의 표시가 불분명할 때 합과 곱으로 구하는 식을 어떻게 확인하나요?

두 근의 대칭식은 근을 직접 구하지 않고 합과 곱으로 계산할 수 있습니다. 흐린 기호는 원문에서 확인한 뒤 구하려는 식을 합과 곱으로 나타낼 수 있는지 정리합니다.

교재와 태블릿에서 근과 계수의 관계 답이 다르면 어느 쪽을 기준으로 보나요?

두 자료의 문제 조건이 같은지 먼저 읽은 뒤 각각 새 방정식을 전개해 원래 합·곱 조건과 각 근의 대입 결과를 확인해 보세요. 자료를 옮기면서 누락하거나 다르게 적은 수와 기호도 살핍니다.