신사동 고등수학과외

이 학습 방법에 관한 질문

새 자료에서 원과 직선 풀이를 적을 칸이 없으면 어떻게 하나요?

별도 종이에 중심거리·반지름·교점 수를 적고 자료의 문항 번호와 연결할 수 있습니다. 풀이를 되짚을 때 어느 조건에서 나온 표시인지 알아볼 수 있게 남깁니다.

새 교재에서 판별식 풀이의 타당성을 확인할 때 기호 배치의 영향을 받나요?

연립방정식의 판별식으로 원과 직선의 교점 수를 판단할 수 있습니다. 새 교재에서 기호의 범위를 읽고 판별식의 부호가 중심거리와 반지름의 어떤 관계에 해당하는지 연결합니다.

사진이나 화면의 원과 직선 표시가 흐리면 짐작해서 풀어도 되나요?

중심거리·반지름·교점 수를 정하는 데 필요한 정보가 보이는지 확인하세요. 흐린 수나 기호는 확대하거나 원문에서 읽고 익숙한 문제의 값으로 채우지 않습니다.

화면의 표시가 불분명할 때 직선을 나타내는 조건을 어떻게 확인하나요?

ax+by+c=0이 직선을 나타내려면 a와 b가 동시에 0이면 안 됩니다. 흐린 기호는 원문에서 확인한 뒤 거리 계산에 앞서 x·y의 계수에서 제외할 경우를 찾습니다.

교재와 태블릿에서 원과 직선 답이 다르면 어느 쪽을 기준으로 보나요?

두 자료의 문제 조건이 같은지 먼저 읽은 뒤 각각 거리 비교와 판별식이 같은 교점 수를 나타내는지 확인해 보세요. 자료를 옮기면서 누락하거나 다르게 적은 수와 기호도 살핍니다.