현저동 고등수학과외

이 학습 방법에 관한 질문

인수정리를 설명할 때 쓴 말을 전부 답안에 적어야 하나요?

인수 후보·후보의 영점·함수값 0를 잇는 말로 줄일 수 있습니다. ‘여기’나 ‘이것’처럼 손으로 가리킨 부분은 해당 기호나 수의 이름으로 바꿉니다.

서술형에서 다른 인수 후보를 한 문장으로 설명하려면요?

결론을 글로 쓰기 전에 주어진 함수값으로 제외할 후보와 추가 정보가 필요한 후보를 나눕니다. f(1)≠0만으로 f(-1)의 값까지 정할 수는 없습니다.

인수정리 답안에 기호만 썼는데 이유를 쓰라고 하면 어떻게 하나요?

인수 후보·후보의 영점·함수값 0 각각의 역할을 기호 사이에 한 문장으로 붙여 보세요. 기호를 말로 읽기만 하는 것과 다음 단계가 가능한 이유를 설명하는 것은 다릅니다.

말로 설명한 다항식 전체의 일치를 답안에 옮길 때 어떤 근거를 붙이나요?

손으로 가리켰던 부분을 기호로 적고 전개한 식과 원식의 같은 차수 계수를 대조합니다. 일부 대입값이 맞는 것만으로 인수들의 곱이 원식과 같다고 단정하지 않습니다.

말로는 인수정리 풀이가 맞는데 글에서는 틀렸다면 개념을 처음부터 다시 배우나요?

먼저 적힌 답안에서 남긴 인수를 곱해 원래 다항식의 모든 계수가 돌아오는지 확인해 보세요. 말에만 있던 조건이 빠진 경우에는 그 부분을 보완하고, 이유 자체가 맞지 않을 때 해당 원리를 다시 봅니다.