현저동 중등수학과외

이 학습 방법에 관한 질문

같은 근이 두 번 나오면 해가 두 개인가요?

서로 다른 해를 셀 때는 같은 값을 중복해 세지 않습니다. 인수별로 후보를 구한 뒤 값이 겹치는지와 원식에 맞는지를 확인하세요.

이차방정식의 뜻과 해의 조건이 줄어도 같은 결론을 낼 수 있나요?

삭제된 문장이 0이 되는 각 인수에 필요한 정보를 담고 있었는지 읽습니다. 정보가 부족해졌다면 결론을 유지하지 말고 무엇이 더 필요한지 적습니다.

곱이 0이면 두 인수가 동시에 0이어야 하나요?

적어도 한 인수가 0이면 됩니다. 두 경우를 각각 풀어 후보를 모으되 같은 수가 반복되면 서로 다른 해의 개수와 구분합니다.

추가된 문장 때문에 풀이 전체를 다시 써야 하나요?

달라진 정보가 쓰인 곳을 찾아 인수별로 구한 후보와 처음 식 대입값을 수정합니다. 영향을 받지 않는 부분은 그대로 둘 수 있지만 필요한 조건이 사라진 경우에는 결론도 보류해야 합니다.

중근과 서로 다른 두 근의 비교에서 정보가 부족한지 어떻게 알아보나요?

문제에 주어진 것만 인수별 경우표와 원식에 옮겨 보세요. 각 인수에서 얻은 후보를 빠짐없이 확인하고 같은 해를 중복 세지 않았는지 판단할 수 없다면 필요한 조건을 구체적으로 적고 임의의 값을 채우지 않습니다.