삼성동 중등영어과외

이 학습 방법에 관한 질문

주어가 한 명이면 동사에 모두 -s를 붙이나요?

I와 you는 한 사람이어도 같은 형태를 쓰지 않습니다. 인칭과 수를 함께 보고 does가 쓰인 문장도 구분합니다.

낱말 뜻을 알려 줬는데도 Sundays를 보고 주어도 복수라고 생각하면요?

brother에서 동사로 선을 긋고 Sundays는 시간 표현으로 묶게 합니다. 뜻을 알아도 같은 실수를 하는지 보면, 어휘와 풀이 중 어디를 다시 배워야 할지 알 수 있습니다.

낱말이 바뀌면 3인칭 단수 현재형 풀이도 달라지나요?

복수형 낱말을 발견한 것만으로는 부족합니다. 그 낱말이 주어인지 시간 표현인지 구별해야 합니다. 낱말만 달라졌는지 답을 정할 조건도 바뀌었는지 먼저 나눠 봅니다.

낯선 표현은 어느 범위까지 설명해 주나요?

모르는 낱말의 뜻을 알려 준 뒤 주어와 do 계열 동사의 유무를 직접 찾게 합니다. 구조나 풀이 방법까지 설명해 준 곳은 따로 표시합니다.

Does와 does not 뒤의 원형에서는 어휘 도움을 어떻게 기록하나요?

평서문에서 붙였던 -s가 의문문과 부정문의 본동사에도 남았는지 찾아보게 합니다. 뜻을 물어본 낱말은 풀이 표시와 나누어 적어 다음 자료에서도 같은 도움이 필요한지 봅니다.