보라동 중등영어과외

이 학습 방법에 관한 질문

시간표의 요일은 항상 행에서 찾나요?

표에 따라 행과 열의 역할이 바뀔 수 있습니다. 머리글을 읽은 뒤 질문의 두 조건이 만나는 칸을 찾습니다.

말로는 설명했는데 쓸 때 과목 이름만 보고 요일과 시각을 놓치면요?

요일 머리글에서 내려온 선과 시각에서 옮긴 선이 만나는 곳을 짚게 합니다. 말할 때 짚었던 부분을 쓴 답에서도 찾게 하면 어느 단계에서 빠졌는지 보입니다.

시간표 읽기 풀이를 글로 쓸 때 무엇을 빠뜨리기 쉬운가요?

science를 알아도 Monday와 Tuesday를 바꿔 옮기면 다른 셀의 정보를 문장으로 쓴 셈입니다. 소리 내어 설명할 때 이 차이를 말했는지, 쓴 답에도 반영했는지 대조합니다.

말로 들은 자료를 잘못 받아썼다면 어디부터 보나요?

행·열 머리글과 질문의 두 조건을 원문과 맞춰 잘못 들은 부분을 찾습니다. 받아쓴 내용을 고친 뒤에도 남는 풀이 오류를 따로 살핍니다.

버스 시간표·급식 안내표에서 말과 글의 표현이 달라도 되나요?

완성문에서 요일과 시각을 다시 찾아 같은 표의 한 셀로 돌아가게 합니다. 같은 낱말을 썼는지보다 두 방식에서 필요한 뜻과 관계가 유지되는지 확인합니다.