용답동 중등수학과외

이 학습 방법에 관한 질문

공약수와 공배수이기만 하면 정답인가요?

각각 가장 큰 공약수와 가장 작은 공배수여야 합니다. 공통 소인수의 작은 지수와 전체 소인수의 큰 지수를 구분해 고른 이유가 필요합니다.

최대공약수와 최소공배수 문항의 순서를 바꾸면 무엇을 새로 읽나요?

앞서 고른 보기 번호를 가리고 이번 문항의 조건으로 시작합니다. 두 종류의 지수를 섞은 칸 때문에 같은 실수를 반복하지 않는지가 순서 변경 연습의 목적입니다.

두 결과에 같은 소인수 표를 써도 되나요?

같은 표를 쓰되 고르는 범위가 다릅니다. 최대공약수는 두 수를 모두 나누어야 하고 최소공배수는 두 수의 소인수를 빠짐없이 포함해야 합니다.

문항 순서와 계산 순서가 모두 바뀌어도 되나요?

문항 배열과 수학적으로 지켜야 할 연산 순서는 구분합니다. 문항은 섞어 풀어도 공통 소인수의 밑줄과 작은 지수·큰 지수의 구분을 만드는 데 필요한 계산 순서와 성립 조건은 유지해야 합니다.

24와 40의 공약수·공배수 문제를 순서를 섞어 풀 때 무엇을 남기나요?

각 문항의 조건에서 시작했다는 흔적을 남깁니다. 두 종류의 지수를 섞은 칸을 앞 문항의 답에 기대어 덮어 버리지 않았는지 마지막에 되짚어 보세요.