개념·자료 확인 · 개념 적용
목적어 유무와 행동 주체로 분사 태 결정하기
행위자·행동 대상·목적어 구조로 능동수동을 판단하고 자동사의 직접 수동 형태 제외
PERSONAL TUTOR · 방문 · 화상 수업
윤*진 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
윤*진 선생님
남성 · C0176학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.
윤*진 선생님지도 과목영어 · 윤리와사상 · 정치와 법 외 1개
지도 학년초5 – 고3
주력 학년영어: 고3; 윤리와사상: 고1; 정치와 법: 고2; 검정고시 영어: 고3
수업 방식방문 · 화상 수업
윤*진 선생님의 수업 방향
전체 지도 과목
영어 · 윤리와사상 · 정치와 법 · 검정고시 영어
학습 과정 공유
학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
과목별 지도 학년
영어초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
윤리와사상고1 / 주력 고1
정치와 법고2 / 주력 고2
검정고시 영어중1 · 중2 · 중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
윤*진 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고3; 윤리와사상: 고1; 정치와 법: 고2; 검정고시 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등영어 · 태와 목적어
풀이·표현 연습 · 예제 적용
The report was written by Mina의 태 찾기
확인 답: report는 작성의 대상, 수동태
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘The report was written by Mina의 태 찾기’와 ‘Mina wrote the report와 비교하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: report는 작성의 대상, 수동태. 바꾼 과제: 행위자 Mina가 주어인 능동태. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등영어 · 색깔과 사물
개념·자료 확인 · 개념 적용
빨간 공과 파란 책을 영어로 지목하기
red ball처럼 색깔은 사물 이름 앞에 놓고 그림의 색·대상을 함께 보존
풀이·표현 연습 · 예제 적용
빨간 공을 두 낱말로 말하기
확인 답: red ball
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘빨간 공을 두 낱말로 말하기’와 ‘파란 책을 두 낱말로 말하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: red ball. 바꾼 과제: blue book. 바뀐 조건과 결과를 연결
중등영어 · 비교급과 최상급
개념·자료 확인 · 독립 적용
세 사람 중 가장 큰 사람 표현하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: A is the tallest of the three.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
풀이·표현 연습 · 비교·판단
비교 범위와 뜻 확인하기
공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘두 키를 비교해 taller than 사용하기’의 답이 ‘A is taller than B.’인 이유 설명하기
제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조. 판단 근거를 학생의 말로 제시
윤리와사상 · 정치와 법의 단원별 수업 계획은 상담에서 별도로 확인합니다.
검정고시 과목은 학년별 기본 학습 예시를 참고하며, 시험 범위와 목표에 맞춘 별도 계획을 상담에서 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
초등영어
중등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
분사구문 주체를 잘못 잡음
- 확인분사의 의미상 주어 확인하기
- 조정주절 주어와 관계를 비교하기
- 재점검절로 풀어 사건의 주체 점검하기
- 추가 지원분사구문의 행위자를 주절 주어와 나란히 적기
- 유지 행동능동·수동 관계가 맞지 않으면 분사 형태 다시 검토하기
초등영어 관리 · 이런 상황이라면
첫 자음만 보고 추측함
- 확인학생이 실제 읽은 철자 확인하기
- 조정가운데 모음과 끝 자음 표시하기
- 재점검그림 없는 CVC 단어 다시 읽기
- 추가 지원cat을 c·a·t로 끝까지 소리 내어 읽게 하기
- 유지 행동첫소리가 같은 cap을 제시해 끝소리까지 읽는지 보기
등록 지역에 따라 방문 또는 화상 수업
방문 수업 · 성남시 분당구 · 용인시 기흥구 · 용인시 수지구
사이트에 지역 세부 페이지가 있는 등록 지도 지역입니다. 가능 일정은 상담에서 확인합니다.
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
경기도 성남시 분당구 궁내동경기도 성남시 분당구 판교동
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
대청초등학교초등학교
현암중학교중학교
소현중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01