개념·자료 확인 · 개념 적용
freedom이 글에서 뜻하는 구체 상황 찾기
제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조
PERSONAL TUTOR · 방문 수업
서*진 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
서*진 선생님
남성 · C0181문장 구조와 구문을 짚으며 독해를 지도합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
서*진 선생님지도 과목영어
지도 학년중3 – 고3
주력 학년영어: 고3
수업 방식방문 수업
서*진 선생님의 수업 방향
학력·전공상경계열 전공
수업에서 함께 살피는 점
문장 구조와 구문을 짚으며 독해를 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
개념을 문제에 적용하는 풀이 과정을 지도합니다.
과목별 지도 학년
영어중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
서*진 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
고등영어 · 추상어 구체화
풀이·표현 연습 · 예제 적용
resilience를 실패 후 재시도 사례로 설명하기
확인 답: 어려움 이후 회복·적응하는 능력
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘resilience를 실패 후 재시도 사례로 설명하기’에서 나타난 오류 ‘단어를 긍정적이라는 말로만 설명하기’를 고치기
수정 답: 어려움 이후 회복·적응하는 능력. 본문 사례의 대상·행동·변화를 추상어 뜻에 연결하며 막연한 평가로 대체하지 않음
중등영어 · to부정사
개념·자료 확인 · 개념 적용
to부정사의 문장 역할 찾기
문장 자리에서 명사·형용사·부사 역할을 판단하고 역할에 맞게 의미 연결
풀이·표현 연습 · 예제 적용
I want to read의 to read 역할 찾기
확인 답: want의 목적어 역할
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘I want to read의 to read 역할 찾기’의 답이 ‘want의 목적어 역할’인 이유 설명하기
문장 자리에서 명사·형용사·부사 역할을 판단하고 역할에 맞게 의미 연결. 판단 근거를 학생의 말로 제시
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
중등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
중등영어 관리 · 이런 상황이라면
to부정사 역할을 못 나눔
- 확인문장 속 to부정사 자리 찾기
- 조정명사·형용사·부사 역할 구분하기
- 재점검역할에 맞게 해석 다시 하기
- 추가 지원to부정사가 주어·목적어인지 명사 수식인지 먼저 표시하기
- 유지 행동부사 역할이면 목적이나 원인 등 문맥 기능을 덧붙이기
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
해석 속도만 기록함
- 확인근거 문장을 찾는 시간도 재기
- 조정유형별 판단 단계 따로 기록하기
- 재점검속도와 근거 정확성 함께 비교하기
- 추가 지원읽기 종료와 근거 선택 완료 시각을 따로 기록하기
- 유지 행동빨라진 이유가 이해 향상인지 확인 단계 생략인지 구분하기
등록된 지역에서 만나는 방문 수업
방문 수업 · 성남시 분당구 · 하남시 · 강동구 · 송파구
사이트에 지역 세부 페이지가 있는 등록 지도 지역입니다. 가능 일정은 상담에서 확인합니다.
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
풍산고등학교고등학교
문정고등학교고등학교
문현중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01