개념·자료 확인 · 개념 적용
주절 주어·동사 찾기
수식어를 제외한 핵심 주어의 수에 동사를 일치
PERSONAL TUTOR · 방문 · 화상 수업
기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.
배*진 선생님
남성 · C0194수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
배*진 선생님지도 과목영어 · 수학
지도 학년초1 – 고1
주력 학년영어: 고1; 수학: 중3
수업 방식방문 · 화상 수업
배*진 선생님의 수업 방향
학력·전공서경대학교 공학
수업에서 함께 살피는 점
수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
학교 학습과 시험 준비
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
어휘와 문법의 이해를 점검하며 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
읽기와 독해 활동을 통해 내용 이해를 돕습니다.
과목별 지도 학년
영어초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 · 고1 / 주력 고1
수학초1 · 초2 · 초3 · 초4 · 초5 · 초6 · 중1 · 중2 · 중3 / 주력 중3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
배*진 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고1; 수학: 중3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
고등영어 · 긴 문장 주절
풀이·표현 연습 · 예제 적용
The boy with two books is my brother의 주절 찾기
확인 답: The boy is my brother.
이유 설명·재확인 · 독립 적용
The students from the city study here의 주절 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: The students study here.. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
중등수학 · 삼각형 합동
개념·자료 확인 · 개념 적용
조건이 부족한 그림에서 합동을 단정하지 않기
주어진 변·각만으로 해당 합동 조건을 충족, 겉모양은 근거에서 제외
풀이·표현 연습 · 예제 적용
두 삼각형의 세 대응변이 각각 같은 조건 판단하기
확인 답: SSS 합동
이유 설명·재확인 · 독립 적용
두 대응변과 그 끼인각이 같은 조건 판단하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: SAS 합동. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
초등영어 · 몸과 동작
개념·자료 확인 · 개념 적용
그림 보고 동작 말하기
몸 부위와 동작 표현을 구별하고 지시에 맞는 부위·동작으로 반응
풀이·표현 연습 · 예제 적용
Touch your nose를 듣고 행동하기
확인 답: 자기 코를 짚음
이유 설명·재확인 · 오류 진단
‘Touch your nose를 듣고 행동하기’에서 나타난 오류 ‘nose를 듣고 귀를 짚기’를 고치기
수정 답: 자기 코를 짚음. 몸 부위와 동작 표현을 구별하고 지시에 맞는 부위·동작으로 반응
중등영어 · 명령문
개념·자료 확인 · 개념 적용
동사원형으로 문장 시작하기
주어를 보통 생략하고 동사원형으로 시작, 부정은 do not+원형으로 구성
풀이·표현 연습 · 예제 적용
Open the window를 부정 명령으로 바꾸기
확인 답: Do not open the window.
이유 설명·재확인 · 조건 비교
‘Open the window를 부정 명령으로 바꾸기’와 ‘Be quiet를 부정 명령으로 바꾸기’에서 달라진 자료·조건 찾기
첫 과제: Do not open the window.. 바꾼 과제: Do not be quiet.. 바뀐 조건과 결과를 연결
초등수학 · 동치분수
개념·자료 확인 · 개념 적용
분자·분모를 같은 배로 바꾸어 동치분수 만들기
분자·분모를 같은 배수로 바꾸며 그림·수직선에서 같은 양을 나타냄
풀이·표현 연습 · 예제 적용
2/3의 분모를 12로 바꾸기
확인 답: 8/12
이유 설명·재확인 · 근거 재구성
‘2/3의 분모를 12로 바꾸기’의 답이 ‘8/12’인 이유 설명하기
분자·분모를 같은 배수로 바꾸며 그림·수직선에서 같은 양을 나타냄. 판단 근거를 학생의 말로 제시
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
중등수학
초등영어
중등영어
초등수학
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
중등수학 관리 · 이런 상황이라면
합동 조건이 부족함
- 확인실제로 주어진 변과 각 표시하기
- 조정성립하는 합동 조건과 대조하기
- 재점검그림의 겉모양을 근거로 쓰지 않기
- 추가 지원그림에서 확인한 세 조건을 합동 기준 칸에 넣기
- 유지 행동조건이 부족하면 부족한 변이나 각을 정확히 말하기
시험 준비 · 이런 상황이라면
검토 중 답을 자주 바꿈
- 확인답을 바꾼 근거를 기록하기
- 조정새 근거가 생긴 경우에만 변경하기
- 재점검바꾼 답의 근거와 결과 대조하기
- 추가 지원처음 답과 바꾼 답 옆에 각각 근거를 쓰기
- 유지 행동불안해서 바꾼 답과 새 단서로 바꾼 답을 구분하기
등록 지역에 따라 방문 또는 화상 수업
방문 수업 · 성남시 수정구 · 마포구
사이트에 지역 세부 페이지가 있는 등록 지도 지역입니다. 가능 일정은 상담에서 확인합니다.
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
경기도 성남시 수정구 산성동경기도 성남시 수정구 양지동경기도 성남시 수정구 태평동경기도 성남시 중원구 성남동경기도 성남시 중원구 중앙동경기도 성남시 중원구 하대원동서울특별시 마포구 동교동서울특별시 마포구 서교동서울특별시 마포구 신공덕동서울특별시 마포구 용강동서울특별시 마포구 창전동서울특별시 마포구 현석동서울특별시 서대문구 연희동
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
상암중학교중학교
홍익디자인고등학교고등학교
풍생고등학교고등학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01