PERSONAL TUTOR · 방문 · 화상 수업
허*진 선생님과 함께,
나에게 맞는 공부의 방향.
허*진 선생님
남성 · C0196허*진 선생님의 수업 방향과 학습 목표를 상담에서 함께 확인하세요.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학생에게 맞는 수업 방향을 함께 확인합니다.
허*진 선생님지도 과목지도 과목 상담 시 확인
지도 학년상담 시 확인
주력 학년상담 시 확인
수업 방식방문 · 화상 수업
허*진 선생님의 수업 방향
학생의 학습 상황과 선생님의 지도 방식을 상담에서 확인해 주세요.
학력·전공단국대학교 공학
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
허*진 선생님의 수업 제안
등록된 과목과 학교급을 기준으로 한 단원을 세 단계로 살펴봅니다.
등록 자료에서 과목·학년에 맞는 커리큘럼을 확인하지 못했습니다. 상담에서 해당 과목의 계획을 정합니다.
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
등록된 과목·학년과 일치하는 교재 후보가 없어 상담 후 결정합니다.
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
질문 관리 · 이런 상황이라면
정답만 요구함
- 확인정답 전까지의 시도 내용 묻기
- 조정답 대신 다음 판단에 필요한 단서 주기
- 재점검단서를 쓴 풀이를 학생이 완성하기
- 추가 지원학생이 이미 쓴 식이나 문장을 기준으로 힌트 주기
- 유지 행동힌트를 받은 뒤 남은 풀이를 교사가 대신 쓰지 않기
집중 관리 · 이런 상황이라면
피로로 수행이 어려움
- 확인학생이 가능한 과제 길이 묻기
- 조정짧은 핵심 과제로 수업량 조정하기
- 재점검조정 후 독립 수행 정도 확인하기
- 추가 지원학생이 느끼는 피로를 묻고 휴식이나 분량 조정 선택하기
- 유지 행동피곤한 날 못 한 분량을 다음 날 자동으로 늘리지 않기
등록 지역에 따라 방문 또는 화상 수업
방문 수업 · 성남시 수정구 · 하남시 · 송파구
사이트에 지역 세부 페이지가 있는 등록 지도 지역입니다. 가능 일정은 상담에서 확인합니다.
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
경기도 성남시 수정구 양지동경기도 하남시 학암동