개념·자료 확인 · 개념 적용
핵심 명사와 동사 묶기
여러 예시를 포괄하되 원문보다 넓은 주장이나 새 정보를 추가하지 않음
PERSONAL TUTOR · 방문 · 화상 수업
기본기를 차근차근,
이해한 만큼 단단하게.
황*훈 선생님
남성 · C0352개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
이 선생님 수업 상담하기제공된 프로필 기반 · 사진은 실제 선생님과 연결되지 않는 예시 이미지입니다.
MY TEACHING NOTE
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
황*훈 선생님지도 과목영어
지도 학년중3 – 고3
주력 학년영어: 고3
수업 방식방문 · 화상 수업
황*훈 선생님의 수업 방향
학력·전공상경계열 전공
수업에서 함께 살피는 점
개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
학교 학습과 시험 준비
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
수업에서 함께 살피는 점
읽기와 독해 활동을 통해 내용 이해를 돕습니다.
과목별 지도 학년
영어중3 · 고1 · 고2 · 고3 / 주력 고3
지도 과목과 학년에 맞춘 학습 계획
등록된 과목별 지도 학년을 바탕으로 고른 수업 구성안입니다. 실제 진도와 난이도는 학습 진단 후 조정합니다.
황*훈 선생님의 수업 제안
주력 학년 영어: 고3을 먼저 살펴보고, 기초와 기본기 보완 성향을 참고해 개념 확인과 기본 연습을 중심으로 구성했습니다.
고등영어 · 학술 표현
풀이·표현 연습 · 예제 적용
be associated with의 주장 강도 판단하기
확인 답: 관련됨을 뜻하며 그 자체로 인과를 단정하지 않음
이유 설명·재확인 · 독립 적용
lead to의 관계 판단하기. 보기나 해설 없이 수행하기
독립 확인: 결과로 이어지는 인과 방향을 표현. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
중등영어 · 단락 쓰기
개념·자료 확인 · 개념 적용
대명사가 가리키는 대상을 단락에서 연결하기
인칭·수와 문맥을 근거로 선행 대상을 찾고 명사로 바꿔 읽음
풀이·표현 연습 · 표현 구성
뒷받침 문장 이어 쓰기
필수 내용·어순·동사 형태를 맞추고 문장 경계를 표시
이유 설명·재확인 · 오류 수정
중심 내용과 무관한 문장 고치기
여러 예시를 포괄하되 원문보다 넓은 주장이나 새 정보를 추가하지 않음
학습 목적에 따라 고르는 교재
지도 과목과 학년 범위에 맞춰 고른 수업 상담용 교재 후보입니다. 학생의 이해 수준과 교재별 권장 대상, 교육과정을 확인한 뒤 선택합니다.
고등영어
중등영어
교재 자료 기준일: 2026.09.30. 교재 이미지는 이름을 표시한 그래픽입니다.
공부 과정까지 함께 살피는 관리
지도 과목과 수업 성향에 맞춘 상황별 관리 예시입니다. 학생이 어디에서 어려움을 느끼는지 확인하고, 방법을 조정한 뒤 혼자 다시 할 수 있는지 살펴봅니다.
고등영어 관리 · 이런 상황이라면
해석 속도만 기록함
- 확인근거 문장을 찾는 시간도 재기
- 조정유형별 판단 단계 따로 기록하기
- 재점검속도와 근거 정확성 함께 비교하기
- 추가 지원읽기 종료와 근거 선택 완료 시각을 따로 기록하기
- 유지 행동빨라진 이유가 이해 향상인지 확인 단계 생략인지 구분하기
오답 관리 · 이런 상황이라면
정답이어도 근거가 틀림
- 확인답을 얻은 판단 과정 듣기
- 조정성립하지 않는 근거를 수정하기
- 재점검조건을 바꾼 문항으로 근거 확인하기
- 추가 지원우연히 맞은 답과 타당한 근거로 맞은 답을 구분하기
- 유지 행동반례나 바뀐 조건으로 틀린 근거의 한계를 확인하기
등록 지역에 따라 방문 또는 화상 수업
화상 수업
아래 등록 지도 지역은 사이트에 해당 지역 세부 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
경기도 하남시 학암동
지도 지역의 학교 참고 정보
등록 지도 지역과 학년 범위에 해당하는 학교입니다. 해당 학교의 수업 이력이나 학교와의 제휴를 뜻하지 않습니다.
송례중학교중학교
문정중학교중학교
위례솔중학교중학교
제공된 2025년 학교별 교육통계 기준 · 조사일 2025.04.01