석수동 초등영어과외

이 학습 방법에 관한 질문

Jina라는 이름만으로 his를 틀렸다고 할 수 있나요?

이름만으로는 정할 수 없습니다. 앞에서 her를 쓰는 인물로 소개했고 그 인물의 가방을 가리킨다면 Her bag으로 연결합니다. 화자가 바뀌면 my와 your도 다시 살펴야 합니다.

화자와 소유자가 바뀐 대화에서 듣기로는 되는데 쓸 때 막히면요?

듣고 답한 내용과 쓴 내용을 비교해 물건의 주인과 말하는 사람을 어디서 빠뜨렸는지 찾습니다. 철자 쓰기에서 막힌 것인지 뜻이나 관계를 놓친 것인지 나누어 봅니다.

같은 가방인데 my와 your가 바뀌면 틀린 표현인가요?

가방의 주인은 그대로여도 말하는 사람이 바뀌면 표현이 달라집니다. 누가 누구에게 말하는지 표시한 뒤 같은 소유 관계를 설명하는지 봅니다.

듣기 메모와 쓴 답에서 무엇을 비교하나요?

메모와 답안에서 물건의 주인과 말하는 사람이 어디까지 남았는지 봅니다. 듣고 이해한 내용이 쓰는 단계에서 사라진 곳을 찾아 표시합니다.

화자와 소유자가 바뀐 대화를 두 활동으로 이어서 해도 되나요?

두 활동을 이어서 해 볼 수 있습니다. 첫 활동의 정답을 보여 주지 않은 채 다음 활동에서도 물건의 주인과 말하는 사람을 함께 보고 소유격을 고르는지 보고, 중간에 받은 도움을 남깁니다.