신설동 영어과외

신설동 영어과외에서는 숫자가 들리면 익숙한 가격 형식으로 적는 상황을 다룹니다. 안내에 추가된 전화번호를 반영해 답을 고치는지 봅니다.

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이런 학습 어려움이 있다면

01

숫자가 들리면 익숙한 가격 형식으로 적는 학생

02

숫자 주변의 말과 단위로 정보의 종류를 구분하지 않는 학생

03

숫자 듣기에서 새 표현이나 요구를 읽고도 답에 반영하지 않는 학생

추가 전후의 답에서 들은 숫자와 정보 종류를 함께 적는지 확인합니다.

듣기 숫자의 시간·가격 구분, 새 조건이 바꾸는 답의 부분

The bus leaves at fifteen fifty를 듣고 15달러 50센트로 적은 메모가 예시입니다. 더한 표현과 수정한 답을 연결한 흔적이 있는지 봅니다.

추가된 말을 읽은 것만으로 마치지 않고 숫자 주변의 동사·전치사·단위에 어떤 영향이 있는지 봅니다.

메모를 시간·가격·수량으로 나누고 숫자 옆에 들은 단서를 적습니다. 바꿔야 할 부분을 원래 답에 표시한 뒤 수정 이유를 말하게 합니다.

시간을 말하는 안내에 전화번호 하나를 더 들려줍니다. 새 숫자를 시각으로 옮기지 않도록 어떤 정보인지 따로 적어야 합니다.

다음에는 날짜와 전화번호가 함께 나오는 새 안내를 듣습니다. 숫자를 옮긴 뒤 무엇을 가리키는 정보인지 주변 말과 연결하는지 봅니다.

확인과 재적용을 나누어 봅니다

수업에서 확인하는 내용

기본 예문의 숫자 주변의 동사·전치사·단위를 짚습니다. 조건이 더해지면 그곳부터 다시 살피는 연습을 합니다.

시험기간에 확인하는 내용

시험 전 숫자 듣기 문제는 원래 물음과 덧붙은 요구를 나누어 읽습니다. 추가 조건이 빠진 답은 그 부분부터 고칩니다.

달라진 행동과 다음 확인

예시 속 체감 변화

숫자를 놓쳤는지, 들은 숫자를 다른 정보로 적었는지 따로 돌아봅니다.

기록

달라진 기록

추가 조건 때문에 고친 곳에 숫자 주변의 동사·전치사·단위를 표시합니다.

먼저 하는 행동

숫자가 들리면 얼마인지 쓰기 전에 무슨 정보인지부터 정합니다.

다른 상황에서 해본 행동

안내에서 들은 출발 시각과 전화번호를 서로 다른 칸에 적고 각 단서를 붙입니다.

다음 확인

다음에 확인할 부분

날짜·전화번호가 섞인 새 안내에서도 숫자와 정보 종류를 함께 적는지 확인합니다.

자주 묻는 질문

안내에 추가된 전화번호 때문에 답을 전부 다시 써야 하나요?
숫자 주변의 동사·전치사·단위에 영향을 주는 부분부터 살핍니다. 그대로 맞는 내용은 두고 달라진 조건이 요구하는 부분만 고칩니다.
안내에 추가된 전화번호를 표시한 것만으로 적용했다고 볼 수 있나요?
숫자 주변의 동사·전치사·단위와 연결해 답을 다시 읽습니다. 추가된 말을 알아본 것과 답에 적용한 것을 나누어 봅니다.
숫자 듣기에서 추가 전후의 답이 갈리는 곳은 어떻게 찾나요?
먼저 “fifteen fifty가 시각인지 가격인지 어떻게 알 수 있나요?”에 답한 이유를 적습니다. 추가 전후에도 그 이유가 성립하는지 대조하면 다시 살필 부분을 찾을 수 있습니다.
숫자 듣기 연습에서 조건을 한 가지씩 더하는 이유는 무엇인가요?
처음에는 숫자 듣기에서 한 가지 변화만 줍니다. 여러 요구를 동시에 더하면 무엇을 놓쳐 답이 달라졌는지 설명하기 어렵습니다.
추가된 전화번호를 시각 칸에 적으면 무엇부터 다시 듣나요?
숫자 자체와 그 앞뒤 말을 나누어 듣습니다. 출발을 알리는 말인지 연락처를 소개하는 말인지 찾은 뒤 메모 칸을 고릅니다.

CLASS GUIDE

상담과 수업은 이렇게 시작합니다

상담 전에 확인하는 내용

학년과 과목, 현재 어려운 부분, 사용 중인 교재나 시험지, 가능한 수업 요일과 시간을 먼저 확인합니다. 현재 공부 흐름을 알아야 필요한 부분부터 수업 순서를 정할 수 있습니다.

첫 수업에서 정하는 내용

학생이 막히는 단원이나 문제를 함께 살피고, 수업에서 먼저 확인할 내용과 다음에 다시 볼 부분을 정리합니다. 한 번에 많은 분량을 늘리기보다 현재 공부에서 필요한 순서를 분명히 하는 데서 시작합니다.

수업 방식

수업은 학생별 1:1로 진행하며, 온라인 또는 대면 방식 중 일정과 학습 환경에 맞는 방법을 정합니다. 수업 횟수와 시간은 학년, 과목, 현재 상황을 상담한 뒤 결정합니다.

BEFORE CONSULTATION

상담 전, 네 가지만 준비해 주세요

현재 상황을 알려주시면, 먼저 확인할 내용과 수업 방향을 함께 정리합니다.