신도림 고등수학과외

이 학습 방법에 관한 질문

새 자료에서 수학적 귀납법 풀이를 적을 칸이 없으면 어떻게 하나요?

별도 종이에 시작 범위·사용할 가정·다음 단계의 목표를 적고 자료의 문항 번호와 연결할 수 있습니다. 풀이를 되짚을 때 어느 조건에서 나온 표시인지 알아볼 수 있게 남깁니다.

새 교재에서 직접 증명과 귀납법을 확인할 때 기호 배치의 영향을 받나요?

귀납가정을 사용하지 않아도 독립적인 올바른 직접 증명이 가능할 수 있습니다. 새 교재에서 기호의 범위를 읽고 요구된 증명 방법과 각 단계에서 사용한 근거를 대조합니다.

사진이나 화면의 수학적 귀납법 표시가 흐리면 짐작해서 풀어도 되나요?

시작 범위·사용할 가정·다음 단계의 목표를 정하는 데 필요한 정보가 보이는지 확인하세요. 흐린 수나 기호는 확대하거나 원문에서 읽고 익숙한 문제의 값으로 채우지 않습니다.

화면의 표시가 불분명할 때 가정과 목표의 구별을 어떻게 확인하나요?

증명할 P(k+1)을 이미 참으로 사용해 결론을 얻으면 순환논증이 될 수 있습니다. 흐린 기호는 원문에서 확인한 뒤 허용된 가정에서 목표로 이어지는 각 변형의 방향을 살핍니다.

교재와 태블릿에서 수학적 귀납법 답이 다르면 어느 쪽을 기준으로 보나요?

두 자료의 문제 조건이 같은지 먼저 읽은 뒤 각각 시작값과 임의의 k에서 다음 단계로 이어지는 근거가 모두 있는지 확인해 보세요. 자료를 옮기면서 누락하거나 다르게 적은 수와 기호도 살핍니다.