영등포 고등수학과외

이 학습 방법에 관한 질문

비슷한 문제가 섞이면 이항분포 공식을 먼저 떠올려야 하나요?

공식을 고르기 전에 n·k·p·1-p를 구분하고 조합 계수와 성공·실패 지수에 대응해 보세요. 최근에 쓴 방법이 아니라 이번 조건에 맞는 방법인지 따져 봅니다.

비슷한 문제가 섞이면 주어지지 않은 성공확률을 어떻게 판단하나요?

성공확률 p가 없으면 이항확률은 p를 포함한 식으로 남깁니다. 함께 나온 개념의 방법을 고르기 전에 시행 수와 성공 수는 대입하되 알려지지 않은 p를 임의로 채우지 않습니다.

혼합 문제에서 이항분포를 쓸지 모르겠으면 어떤 표시가 도움이 되나요?

주어진 관계가 드러나도록 시행 수·성공 수·성공확률 각각을 해당 식이나 그림에 연결해 보세요. 익숙한 유형처럼 보인다는 이유로 없는 조건을 보태지 않습니다.

다른 방법으로 풀었을 때 정확히와 이상의 범위를 어떻게 대조하나요?

정확히 k번은 한 항이며 k번 이상은 시행 수 안에서 해당 항들을 합합니다. 선택한 방법의 적용 범위를 읽고 질문의 범위에 맞춰 더할 성공횟수를 적습니다.

이항분포 계산은 맞는데 다른 개념과 연결한 답이 틀렸다면요?

다른 유형과 연결할 때는 성공횟수가 이상·이하로 바뀐 문항에서는 실제 p와 k의 범위를 확인해 더할 확률을 골라보세요. 이때 읽어야 할 조건을 놓쳤다면 같은 계산을 반복하기보다 방법을 고른 이유를 다시 봅니다.