월곡동 고등수학과외

이 학습 방법에 관한 질문

문항 순서가 바뀌면 부정형과 극한 풀이 방법도 바뀌나요?

문제 조건이 같다면 위치 때문에 수학 관계가 달라지지는 않습니다. 앞 문항에 기대지 않고 직접 대입의 부정형, 약분 조건, 접근하는 식을 다른 줄에 적어 보세요.

순서를 바꿔 풀 때 정의되지 않은 점의 극한에 관한 앞 문항의 결론을 이어 써도 되나요?

한 점에서 함수가 정의되지 않아도 주변 값의 극한은 존재할 수 있습니다. 이전 문항의 결론에 기대기 전에 점의 값과 그 점에 접근할 때의 값을 다른 항목에 적습니다.

역순으로 풀 때만 부정형과 극한에서 멈춘다면 무엇을 다시 봐야 하나요?

앞 문항을 가리고 직접 대입·약분 조건·주변 접근값 각각을 해당 식이나 그림에 연결해 보세요. 표시를 만들지 못한 곳을 보면 문제에서 근거를 읽었는지 앞의 힌트를 따랐는지 구별할 수 있습니다.

문항의 순서가 달라도 근삿값과 극한의 근거에서 확인할 것은 무엇인가요?

가까운 몇 값의 계산은 접근을 이해하는 보조 자료입니다. 각 문항의 조건을 새로 읽고 주변에서 성립하는 변형식과 극한 성질로 결론의 이유를 적습니다.

섞인 문제에서 부정형과 극한 정답 수만 세어도 연습 결과를 알 수 있나요?

막힌 문항은 따로 남기고 양쪽에서 성립하는 변형식과 접근값이 같은지 확인해 보세요. 계산 중 멈췄는지, 그 문제에 맞는 방법을 고르기 전 멈췄는지도 함께 봅니다.