석촌동 수학과외

이 학습 방법에 관한 질문

약분과 제외값을 설명할 때 쓴 말을 전부 답안에 적어야 하나요?

원래 분모·제외값·약분한 식을 잇는 말로 줄일 수 있습니다. ‘여기’나 ‘이것’처럼 손으로 가리킨 부분은 해당 기호나 수의 이름으로 바꿉니다.

분모가 0인 곳은 모두 뚫린 점인가요?

그렇지 않습니다. 약분 뒤에도 남은 분모가 0인 곳은 주변 값의 변화를 따로 봐야 하므로 모두 같은 그래프 표시로 처리하지 않습니다.

약분과 제외값 답안에 기호만 썼는데 이유를 쓰라고 하면 어떻게 하나요?

공통인수가 사라져도 원래 식의 허용 범위는 넓어지지 않는다는 점을 기호 사이에 한 문장으로 붙여 보세요. 기호를 말로 읽기만 하는 것과 다음 단계가 가능한 이유를 설명하는 것은 다릅니다.

두 식의 그래프가 거의 같으면 같은 함수인가요?

정의역까지 같아야 같은 함수로 볼 수 있습니다. 한 점에서 허용 여부가 다르면 그래프가 거의 겹쳐도 구별합니다.

말로는 약분과 제외값 풀이가 맞는데 글에서는 틀렸다면 개념을 처음부터 다시 배우나요?

먼저 적힌 답안에서 후보나 그래프의 점을 원래 분모에 넣어 허용되는지 보세요. 말에만 있던 조건이 빠진 경우에는 그 부분을 보완하고, 이유 자체가 맞지 않을 때 해당 원리를 다시 봅니다.