신설동 초등영어과외

이 학습 방법에 관한 질문

bl을 sh처럼 한 소리로 읽나요?

bl에서는 /b/와 /l/ 두 소리가 남습니다. 사이에 모음을 더하지 않고 이어 읽습니다. sh처럼 두 글자가 한 소리를 나타내는 경우와 구분합니다.

clap·green 읽기에서 그림이나 설명을 가리면 답도 달라지나요?

가린 내용이 두 자음의 소리와 사이의 모음 확인에 꼭 필요한지 봅니다. 없어도 답할 수 있는 정보와, 없으면 답을 정할 수 없는 정보를 구분합니다.

clap을 읽을 때 자음 사이에 소리가 하나 더 들리면요?

두 자음과 뒤 모음을 천천히 이어 읽은 녹음을 들어 봅니다. 낱말에 없는 모음이 끼어든 곳을 찾고 그 구간을 줄여 다시 잇습니다.

정보를 더하기 전과 후의 답은 어떻게 비교하나요?

답이 바뀌었는지와 두 자음의 소리와 사이의 모음을 설명하는 말이 바뀌었는지를 따로 봅니다. 보조 그림만 사라졌는데 답까지 바뀌면 무엇에 기대어 골랐는지 묻습니다.

clap·green 읽기에 설명을 다시 더한 뒤에는요?

추가한 정보로 무엇을 새로 알게 됐는지 말하게 합니다. 이후 보조 설명을 줄인 자료에서도 두 자음 사이에 불필요한 모음을 넣지 않고 이어 읽는지 봅니다.