이의동 초등영어과외

이 학습 방법에 관한 질문

입 모양을 따라 하면 m과 n 듣기도 끝난 건가요?

moon과 nose의 첫소리를 듣고 발음 위치를 대조합니다. 거울에 보이는 입 모양만으로 정하지 않고 실제 들리는 소리를 함께 확인합니다.

milk·net의 첫소리에서 듣기로는 구별하는데 적을 때 틀리면요?

같은 소리를 다시 들려주고 소리 내어 따라 한 뒤 글자를 고르게 합니다. 들을 때부터 혼동한 것인지, 들은 소리를 글자나 표시로 옮기는 단계에서 막힌 것인지 봅니다.

입 모양은 따라 하는데 milk와 net을 헷갈리면요?

발음 동작을 따라 한 것과 소리를 구별한 것은 다를 수 있습니다. 낱말을 들려주고 첫 글자를 고르게 한 뒤 직접 낸 소리와 비교합니다.

듣기 메모와 쓴 답에서 무엇을 비교하나요?

메모와 답안에서 첫소리와 입술·혀의 위치가 어디까지 남았는지 봅니다. 듣고 이해한 내용이 쓰는 단계에서 사라진 곳을 찾아 표시합니다.

milk·net의 첫소리를 두 활동으로 이어서 해도 되나요?

두 활동을 이어서 해 볼 수 있습니다. 첫 활동의 정답을 보여 주지 않은 채 다음 활동에서도 입술과 혀의 위치를 비교하며 m과 n의 소리를 구별하는지 보고, 중간에 받은 도움을 남깁니다.