초지동 초등영어과외

이 학습 방법에 관한 질문

사람이 한 명이면 모두 is를 쓰나요?

he·she·it에는 is를, you에는 한 사람을 가리켜도 are를 씁니다. 한 사람이라는 조건 하나만으로 is를 고르지 않습니다.

주어를 바꾼 be동사 문장에서 듣기로는 되는데 쓸 때 막히면요?

듣고 답한 내용과 쓴 내용을 비교해 주어의 인칭·수와 be동사를 어디서 빠뜨렸는지 찾습니다. 철자 쓰기에서 막힌 것인지 뜻이나 관계를 놓친 것인지 나누어 봅니다.

I am은 맞히는데 They is라고 쓰면요?

I 뒤의 답만 외운 것은 아닌지 봅니다. they가 가리키는 대상과 수를 말한 뒤 그 주어에 맞는 be동사를 따로 고르게 합니다.

듣기 메모와 쓴 답에서 무엇을 비교하나요?

메모와 답안에서 주어의 인칭·수와 be동사가 어디까지 남았는지 봅니다. 듣고 이해한 내용이 쓰는 단계에서 사라진 곳을 찾아 표시합니다.

주어를 바꾼 be동사 문장을 두 활동으로 이어서 해도 되나요?

두 활동을 이어서 해 볼 수 있습니다. 첫 활동의 정답을 보여 주지 않은 채 다음 활동에서도 주어의 인칭과 수에 맞게 am·is·are를 고르는지 보고, 중간에 받은 도움을 남깁니다.